几分之几李福霞.ppt

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1、几分之几焉耆县二小李福霞1.初步认识几分之几。2.会读、写几分之几。3.知道分数各部分的名称。学习目标：请小朋友翻看书94页：指例4并观察主题图，1.看图中每个小朋友手中的正方形，都平均分成了（）份？结合中间小女孩说的话，想一想，她的每份用分数怎样表示？2.再看穿绿色衣服的小女孩手中的正方形，涂了几份？又该怎样用分数表示？思考是由几个组成的？3.认真观察两个小男孩手中正方形涂色的部分，你能用分数表示吗？请把空补充完整。思考：这两个分数分别是由几个组成的？自学指导（一）：16616份1份把一个长方形平均分成（），其中的（）是这个长方形的（）。检测读作：六分之一

2、61也就是说是由（）个组成的。61611个就是（）（）{（）（）1611638把一个正方形平均分成（），其中的（）是这个正方形的（）。8份3份读作：八分之三检测8383也就是说是由（）个组成的。8381（）（）813个就是()()813（）（）（）（）（）1188（）8346把一个六边形平均分成（），其中的（）是这个六边形的（）。646份4份读作：六分之四检测64也就是说是由（）个组成的。6461()614个就是()()614111()()()()()()()666()()6477把一朵花平均分成（），其中的（）是这朵花的（）。777份7份也就是这整朵花，又

3、可以用单位1表示。771=读作：七分之七检测自学指导（二）：读例5：1.看这条彩纸条，平均分成了几份？先思考小精灵提出的问题，再仔细看彩纸下面的第一个括号括着的部分，是彩纸的几分之几？接着看彩纸下面的第二个大括号括着的部分，是彩纸的几分之几？最后看彩纸上面的大括号括着的部分，是彩纸的几分之几？把空补充完整。2.重点看彩纸下面的文字，思考：什么样的数是分数？你能说出几个分数吗？3.仔细观察这个分数，中间的横线叫做什么？“4”叫做什么？“3”又叫做什么？平均分成10份检测()()110()210()()710()()1010()1=那1还可以表示几分之几呢？检测

4、我来闯闯关第一关把这个平行四边形平均分成了（），黄色部分是这个平行四边形的（），读作（）。分母是（），分子是（）。是由（）个组成的。10110份210十分之二1022你能说说没有涂色的部分是这个平行四边形的几分之几吗？我来闯闯关第二关把这个长方形平均分成了（），绿色部分是这个长方形的（），读作（）。分母是（），分子是（）。是由（）个组成的。616份36六分之三633想一想：在这个长方形中还能表示几分之几？我来闯闯关第二关()()211个（），就是。我来闯闯关第二关把这个长方形平均分成了（），绿色部分是这个长方形的（），读作（）。分母是（），分子是（）。是由（

5、）个组成的。616份36六分之三633想一想：在这个长方形中还能表示几分之几？你能说说没有涂色的部分是这个长方形的几分之几吗？这里有（）个心形。有（）个，用分数表示是（），它的分母是（），分子是（）。是由（）个组成的。没有涂色的部分用分数表示是（）。想一想：在这幅图中，涂色部分还能用几分之几表示？我来挑战！1041044我来挑战！()()()()15512个（），就是。这里有（）个桃心。有（）个，用分数表示是（），它的分母是（），分子是（）。是由（）个组成的。想一想：在这幅图中，没有涂色部分还能用几分之几表示？我来挑战！1061066我来挑战！()()()(

6、)15513个（），就是。()()15下课了！你们辛苦了