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时间：2020-03-04
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1、线下观评课活动记录模板省湖北省区域、学校西塞山区沿湖路小学学科语文活动名称教研活动时间20140913主题、问题如何促进课堂的高效形式教学研讨、课堂观测主持人王玲参与人员三、四、五、六年级组语文教师活动过程一、讨论问题：1、各位教师交流语文教学的困惑。2、小组合作学习模式的运用能否促进课堂高效。二、课堂探究：1、六、五年级同课异构2、四、三年级同课异构主要结论与建议1、根据学生年龄段特点决定小组合作学习模式的方式。2、根据课文题材的不同决定是否运用小组合作模式。3、每个教师要逐步形成个人教学风格。活动反思与改进课堂的有效性需要教师更充分的准备课堂的有效性
2、取决于课堂上对学生的关注审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：日期:
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