《丑石》说课课件.ppt

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1、《丑石》一、本课在教材中的地位和作用(3)本文是普通话测试朗读篇目中的一篇；(2)本课为本单元第二篇导学课文；(4)本文是一篇很好的体现了“欲扬先抑”的写作手法的范文。(1)本单元的中心和知识要领是整体感知；1．知识目标——指导学生通过理清文章思路了解作者的寄意2．能力目标——初步掌握阅读、鉴赏散文的基本思路和方法；学习欲扬先抑的手法。3．情感目标——领会文章的意蕴，获得思想上的启发，形成自己的见解二、教学目标三、教学重难点1．教学重点：通过理清文章思路，了解作者的寄意。2．教学难点：学习欲扬先抑的手法。三、教学方法教

2、学方法教法学法“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”三、教学方法——教法教法1、诵读感悟2、提问引导3、讨论分析4、指导归纳三、教学方法——学法学法1、诵读法2、提问法3、讨论法4、模仿法1．导入四、教学过程——导入1．导入四、教学过程——导入据说贾宝玉的前世是女娲补天剩下来的一块石头2．朗读，整体感知。四、教学过程——朗读（1）疏通课文中的生字词（2）师生同读3．重难点讨论分析四、教学过程——重难点分析问题1：丑石之“丑”体现在哪些方面？小结句子：“它真是丑得不能再丑的丑石了。”3．重难点讨论分析四、教学过程——重难

3、点分析问题2：丑石之“美”又体现在哪里？3．重难点讨论分析四、教学过程——重难点分析读词——解词——回顾——比较丑石——默默无闻、坚韧不屈什么叫“默默地忍受”，丑石忍受过什么？怎样默默忍受？什么叫“不屈于误解”，丑石曾受到什么误解？什么叫“寂寞的生存的伟大”，有多么寂寞？生存为什么伟大？丑四、教学过程丑四、教学过程——重难点分析美先抑后扬以扬为主丑四、教学过程丑四、教学过程——重难点分析猫：大白天睡懒觉晚上辛勤捉老鼠1、模仿练习：美妈妈：很少在家辛勤工作挣钱2、范文阅读：课后习题《母鸡》丑四、教学过程四、教学过程——小

4、结美?讨论式小结：????丑四、教学过程四、教学过程——作业用先抑后扬的方法写一篇作文。作业：丑四、教学过程五、板书丑石之“丑”《丑石》丑石之“美”外观：“黑黝黝的”“牛似的模样”功用：“不规则”“没棱角”“没平面”①“是一块陨石，……是一件了不起的东西。”②“在天上发过热、闪过光”，“光明、向往、憧憬”③“那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大”本质表面（抑）（扬）