名著导读《培根随笔》.ppt

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1、弗兰西斯·培根(英）培根随笔人教版语文九年级上册名著导读弗兰西斯•培根（FrancisBacon,1561-1626），英国著名的唯物主义哲学家和科学家。他在文艺复兴时期的巨人中被尊称为哲学史和科学史上划时代的人物，是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思称他是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。第一个提出“知识就是力量”的人。《培根论人生》影响了一代又一代人。弗兰西斯·培根（英国）（1561～1626）作者简介“美”内在美外在美美犹如盛夏的水果，容易腐烂而难持久颜色之美形体之美行为之美品德之美美德好比宝石，在朴素的背景下反而更华丽

2、胜于胜于（最为重要）(对比)（比喻）培根论美1.美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。2.美貌的人并不都有其它方面的才能。3.造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。4.最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。5.有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。6.把美的形貌与美的德行结合起来吧。品读文本格言赏析格言：1.美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。赏析：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。格言赏析格言：2.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向

3、一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。赏析：这说明了(朋友是我们身边必不可少的一个角色)，可以为我们的生活增添色彩。1.人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽。——列夫·托尔斯泰2.外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。——歌德3.身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西。——德谟克利特拓展赏读4.人类的使命在于自强不息地追求完美。——罗曼·罗兰5.你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人。——泰戈尔6.不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。——爱因斯坦拓展赏读1.《

4、培根随笔》中《谈美》：这是一篇《论美》的文章，作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。短文笔墨不多，但却十分精彩，说理透彻，且语言优美。他在培根的随笔中颇有代表性，集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。小结2.《培根随笔》中《论拖延》：作者用举例论证、比喻论证方法，告诉我们要善于当机立断、迅速行动，不要拖延时间而延误机会。文章论述层次清晰，表达手法多样，语言简洁有力、形象生动，体现了培根论说文的又一特点。1.《培根随笔》为英国十七世纪著名()，()和经验主义哲学家()·培根所著.2.本书分为:()()()()()()()等多篇随

5、笔。3.()是培根的主要哲学著作之一，首次发表于1620年。课堂作业1.思想家，政治家，弗朗西斯2.《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》3.《新工具》课堂作业4.从《培根随笔》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个()的培根。5.从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个()的培根。6.从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中，可以看到一个()的培根。4.热爱哲学5.热衷于政治，深谙官场运作6.富有生活情趣培根名言集萃1.读书足

6、以怡情，足以傅彩，足以长才。2.读书使人成为完善的人。3.书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。4.人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。5.书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。6.在读书的时候，我们与智者交谈；在生活的事务中，我们通常都是与愚人交谈。7.有的知识只要浅尝即可。有的知识只要粗知即可，只有少数专门知识需要深入钻研、仔细揣摩。所以，有的书只读其中的一部分即可，有的书知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读、细读、反复地读。培根名言集萃

7、8.读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。9.读书能给人乐趣、文雅和能力。人们独居或隐退的时候，最能体会到读书的乐趣；谈话的时候，最能表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。10.知识就是力量。培根名言集萃作业1.分类整理、积累背诵培根经典名言。2.选择培根的某一两句名言，结合当前某种社会热点，写一篇四百字左右的杂感。谢谢状元成才路祝你进步