孙权劝学优秀课件.ppt

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1、《资治通鉴》司马光字君实，陕州夏县人，北宋政治史学家。历时十九年完成了《资治通鉴》。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。一读读准字音和停顿初，权/谓吕蒙(méng)曰：“卿(qīng)/今/当(dāng)涂(tú)/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)！但当/涉(shè)猎，见/往事耳。卿言/多务，孰(shú)若孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：

2、“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即(jí)更/(gēng)/刮目相待，大兄/何/见事/之晚乎！”肃/遂(suì)拜蒙母，结友/而别。2.字音、节奏、大声二读结合注释，了解文意初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。你当权推托难道研究经书粗略的阅读了解哪里比得上我（事务多）？于是从事当初对……说用事务我你吗应当历史罢了认为益处及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即

3、更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。蒙母，结友而别。到了……的时候到才干和谋略重新认清事物于是非常惊奇再是吴地志士就要眼睛用新的眼光相看怎么这么就结交擦亮归纳探究（1）通假字孤岂欲卿治经为博士邪（“邪”通“耶”，语气词，表示反问）（2）古今异义孤岂欲卿治经为博士邪（孤，古义：古时王侯的自称；今义：孤单。博士，古义：古时专掌经学传授的学官；今义：一种学位的名称）即更刮目相待（古义：重新；今义：程度副词，更加）见往事耳（古义：指历史；今义：过去的事情）（3）一词多义大兄何见事之晚乎（认清）见｛见往事耳（了解）课后练习一、细读课文，想想吕

4、蒙的变化对你有什么启发（1）学习没有早晚之分，只要认真学，终有所成。（2）学习能改变人的一切。二、朗读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气1、孤岂欲卿治经为博士邪！邪：表示反问语气，可译为“吗”。2、但当涉猎，见往事耳。耳：表示限止语气，可译为“罢了”。3、大兄何见事之晚乎！乎：表示感叹语气，可译为“啊”。赠言：读书好好读书读好书---冰心努力读书吧！相信你会成功！