拓展性课题物质的分类.ppt

《拓展性课题物质的分类.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、混合物的分离与提纯一、学习目标：1．学会运用溶解、过滤、结晶的方法对混合物进行分离提纯的实验技能和解题方法。2．学会分析问题从现象到原理再到微观分析的思维方法。3．学会从量的角度分析问题的能力。二、重难点：混合物分离与提纯的方法及实验技能训练；落实指导书相关的习题。1、用蒸发结晶、冷却热饱和溶液、过滤、蒸馏填空：（1）回收过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气后所得液体的中二氧化锰用方法；（2）从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体采取的方法是；（3）从石油中加热炼制不同产品的方法是；（4）从硝酸钾和氯化钠的混合液中得到较纯的硝酸钾晶体，可

2、采用的方法。过滤蒸发结晶蒸馏冷却热饱和溶液过滤：用于分离固体和液体混合物蒸发结晶：适用于溶解度受温度影响变化不大的物质蒸馏：利用混合物沸点不同来分离液态混合物冷却热饱和溶液：适用于溶解度受温度影响变化不大的物质物理方法2、欲除去下表里各混合液中的少量杂质量（括号内的物质为杂质），同时又不引入新的杂质，试分别写出加入的除杂质的试剂和发生反应的化学方程式。混合液NaCl(Na2CO3)ZnSO4(CuSO4)KCl(CaCl2)溶液中存在的粒子加入适量的试剂化学方程式反应后溶液中存在的粒子Na+、Cl-、CO32-、H2OHClNa2

3、CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na+、Cl-、H2OZn2+、Cu2+、SO42-、H2OZnCuSO4+Zn=Cu+ZnSO4Zn2+、SO42-、H2OK+、Ca2+、Cl-、H2OK2CO3CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KClK+、Cl-、H2O混合物的提纯方法:先把所需物质与杂质比较，把杂质中的离子转化成沉淀、气体、水或转变成所需物质，再把其分离开来1、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）X溶液中存在的粒子有；（2）写出A物质的化学式：，

4、写出A物质的俗称：。（3）向X溶液中加入过量A物质，目的是：；现象是：。Na+、Ca2+、Cl-、H2ONa2CO3纯碱把全部钙离子除去有白色沉淀（4）写出反应①的化学方程式：。（5）操作②后所得滤液中含有的离子有；反应③中加入过量稀盐酸目的是。反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度（填“有”或“没有”）影响，原因是。（6）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果（填“增大”、“不变”或“减小”），原因是。Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaClNa+、Cl-、CO32-除去过量的碳

5、酸钠没有稀盐酸在蒸发时最终转变成氯化氢气体，跑到空气中去增大碳酸钠与氯化钙及碳酸钠和盐酸在反应过程中都会生成氯化钠1、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。NaCl、CaCl2Na+、Ca2+、Cl-、H2ONa2CO3Na+、Cl-、CO32-除过量的碳酸钠CaCO3流程图题解题步骤1、审清题目是要求是什么？2、分析混合物的成分，并在流程图中写出其化学式3、分析每一步操作后所得溶液成分4、分析所加入新物质是什么？目的是什么？会造成什么影响？1、下列各组物质中，可依次通过溶解、过

6、滤、蒸发、等操作进行分离的是（）A.硝酸钾、氯化银B.碳酸钠、硫酸钾C.水、酒精D.木炭、二氧化锰A2、除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是（）选项溶液杂质试剂ANaNO3Na2CO3适量BaCl2BCaCl2稀盐酸适量CaCO3CZnSO4CuSO4足量铜粉DFe2(SO4)3Na2SO4适量NaOHB3、要分离硝酸钠和硝酸钡混合液，混合液中含有的离子有，可向溶液中加入稍过量的（填化学式）溶液，过滤后，再分别向滤液和沉淀中加入适量（填化学式），充分反应后，滤液中含有的粒子有。Na+、Ba2+、NO3-Na2CO3HNO3Na+

7、、NO3-、H20