物理人教版九年级全册第2节 核能 .ppt

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1、22.2核能U235复习提问1、原子核是由什么组成?2、原子核内没有电子,怎么会放出电子呢?是由质子和中子组成的原来,原子核内放出的电子是原子核内发生某种核反应时产生的,在这个反应中,一个中子变成一个电子和一个质子原子核发生变化时,能量有什么变化呢?学习内容一:核能核能自学检测合作探究即时练习精讲点拨1.原子结构H2O分子以水分子为例:它由一个氧原子和两个氢原子组成。一、核能H原子由原子核和核外电子组成。(1)氢原子由原子核和一个核外电子组成。原子核有一个质子,质子带正电荷,核外电子带负电荷。二者电荷量相同。O(2)氧原子由原子核和八个核外电子组成。原子核有八个质子和八个中子,由

2、于中子不带电,所以正负电荷量仍然相同。质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时,就有可能释放出惊人的能量,这就是核能。2.核能质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。自学检测返回1.原子核是由和组成的。质子带电荷,中子带电。2.质子和中子依靠强大的结合在一起,如果质量较大的原子核分裂或质量较小的原子核相互结合,就有可能释放出惊人的能量,这就是。核能核力不正中子质子合作探究1.原子内部的结构。返回2.仔细观察P22.2-1的图片,你获取了哪些信息,相互交流一下。原子核由质子和中子组成,质子带正电荷,核外电子带负电,中子不带电,质子所

3、带的正电荷的数量等于核外电子所带的负电荷的数量。即时练习返回1.原子、原子核、电子、中子、质子,它们之间有什么关系?哪些是不带电的?哪些是带电的?带的是哪种电?原子原子核电子质子中子带负电带正电不带电2.原子和原子核的尺寸究竟有多大?研究表明,若把它们都看成一个球体,原子半径的数量级为10−10m,原子核半径的数量级为10−15m。打个比方,如果原子的大小跟北京奥运会“鸟巢”体育场一样大,那么原子核该有多大?是相当于篮球、垒球、乒乓球?或者是蚕豆、还是绿豆?返回绿豆学习内容二:裂变和聚变裂变和聚变自学检测合作探究即时练习精讲点拨自学检测返回1.下列说法不正确的是()A.原子核在分

4、裂或者聚合时释放的能量叫做核能B.用中子轰击比较大的原子核可以使其发生裂变获取核能C.核电站里的链式反应是可以控制的D.原子弹发生爆炸时发生的链式反应也是可以控制的2.获取核能有两条途径:一是原子核的,二是;用人工控制的办法释放核能的装置叫做,利用核能发电的电站叫做。D核电站核反应堆核聚变核裂变问题一、制造原子弹的物理原理是什么?实现原子弹爆炸需要什么条件?(1)核力、核能核子之间存在强大核力核子结合成原子核、原子核分裂都伴随巨大的能量变化(2)核能计算爱因斯坦质能方程:E=mc2△E=△mc2(3)重核裂变23592U+10n9038Sr+13654Xe+1010n1千克铀全

5、部裂变,放出的能量相当于2500吨优质煤问题二、核电站主要由哪几个部分组成?其核反应与原子弹爆炸的核反应有何不同?核反应堆热交换器蒸汽轮机发电机冷凝器水泥层发电机核反应堆蒸汽轮机热交换器冷凝器三、核能原子核是可以改变的,而且在有些改变过程中还会释放出巨大的能量—核能(即原子能)。获得核能有二种途径,一种是原子核的裂变,另一种是原子核的聚变。1、裂变用中子轰击铀235(质量数为235的铀),铀核会分裂成大小相差不很大的两部分,这种现象叫裂变。A、什么叫裂变?1938年,科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其发生了裂变。1kg铀全部裂变,释放的能量超过2000t煤完全燃烧时

6、释放的能量。用中子轰击铀核,铀核才能发生裂变,放出能量。外界中子停止轰击,裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢?合作探究返回1.想一想:像图22.2-2那样,点燃第一根火柴,会发生什么现象?第一根火柴燃烧完,它的二根火柴开始燃烧,这二根火柴燃烧完,后面的四根火柴开始燃烧……2.观察图22.2-3,结合图22.2-2的现象,想象一下,中子撞击第一个铀核后会发生什么?相互说一说。3.科学家怎么描述这种现象。链式反应4.利用链式反应获取核能的方式叫什么?核裂变*裂变时会释放出巨大的能量用中子轰击铀核,铀核才能发生裂变B、裂变的条件C、链式反应当中子轰击铀核时,铀核才能发生裂变,而铀

7、核裂变时,还同时放出几新的个中子,放出的中子又可以轰击其他铀核,使他们也发生裂变。裂变将不断地自行继续下去的现象。将火柴搭成左下图所示结构,点燃第一根火柴后,会发生什么?2.链式反应用中子轰击铀235原子核,铀核在分裂时,会释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。想想议议链式反应*如果对裂变的链式反应不加控制,在极短的时间里内就会释放出巨大的核能,发生猛烈的爆炸。例如:原子弹D、裂变

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