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时间：2020-03-03
《语文人教版部编七年级上册古代诗歌四首《观沧海》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文人民教育七年级上第三单元11《春》教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）12《济南的冬天》教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）13《风雨》教学设计（一）教学设计（二）14《秋天》教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）15《古代诗歌四首》教学设计（一）教学设计（二）教学设计（三）《文从字顺》教学设计（一）教学设计（二）15古代诗歌四首观沧海用心聆听，边听边想象，将你脑海中涌现的最清晰的画面用手中的笔描绘出来，和大家分享你“观”到了什么？诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患
2、，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。老骥伏枥，志在千里。——《龟虽寿》周公吐哺，天下归心。——《短歌行》歌以咏志临碣石，山岛竦峙，天下分合如树木丛生观沧海，洪波涌起，英雄起落恰星汉灿烂《钱塘湖春行》试着从本诗中挑选一句你最喜欢的一句，现在就来动动笔，描绘它所展现的画面。这首诗中有无打动你的字和词、句？说说它们好在哪里？《次北固山下》《天净沙秋思》自由朗读五律《次北固山下》和元曲《天净沙•秋思》，说说它们带给你的不同感受。这两首诗、曲中有无打动你的字和词、句？说说它们好在哪里？并试着读一读，传达
3、你所理解到的情感。“诵读吟咏”是欣赏诗歌的重要方法，诵读即高声朗诵，体现音节的抑扬顿挫，吟咏则是用一种近乎乐曲的音调，如同歌唱式的读文方法。
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