语文人教版部编七年级上册发挥联想和想象课件.ppt

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1、让鲜花在心中绽放发挥联想与想象刘桂芬黑龙江省宝清县龙头镇中心学校自我介绍本老师若干年前豆蔻年华，山清水秀的龙头小镇是我的家。我姓刘名芬执着深研各类学法，教海扬帆历经风雨二十个春与夏。苦也不惧，累也不怕，只为今日与你相遇课堂绽放三生三世十里桃花！我爱好读书朗诵和绘画，一身疲惫两袖清风终日摸爬滚打！闭目痴想思绪飞扬风景如画：教育峰顶伊人可会梦里开花？！联想：联想是由眼前的人事物想到与其相关的人事物的过程。想象：想象是指人们在原有材料的基础上在头脑中创造出来没有经历过的甚至是现实生活中根本不存在的但又合乎情理的事物形象的心理过程。联想的技法：运用接近联想：由一事物想到

2、在时间和空间上与之接近的另一事物。如：1、由落叶联想到秋天。2、一花一世界，一叶一菩提。（《佛典》的《严华经》）运用对比联想：由一个事物联想到它的反面。如：1、由泉水想到干涸。2、农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。（《水浒传》中，《智取生辰纲》）运用因果联想：由果而因，由因而果的联想。如：1、由麦苗想到面包。2、宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。（张养浩的《潼关怀古》）运用相似联想：抓住事物的相似性进行联想。如：1、由雪花想到鹅毛。2、最是那一低头的温柔，恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。（徐志摩的《沙扬娜拉》）运用表里联想：由表象想到本质意义相关联的事物。如：1

3、、由梅花想到凌霜傲雪的精神。2、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕的《墨梅》）运用联想与想象的要求：一、要符合事物特征。二、要符合生活逻辑。三、要有主题，有进步意义。四、要新颖独到，有创新。运用联想与想象的要求：一、要符合事物特征。二、要符合生活逻辑。三、要有主题，有进步意义。四、要新颖独到，有创新。优美片断欣赏：1、夕阳西下，夜幕降临，老牛的长尾无意一甩，一个未经构思的黄昏，就随着那乌鸦翅上的斜阳飘落下来。2、浪说：我奋不顾身地扑向你的怀抱，你却冷漠地无动于衷。岸说：傻瓜，其实我一直都忍着被噬咬的痛苦用血肉之躯守护着你。3、鱼说：我的眼里都是你，却从不见你为我

4、做片刻的停息。水说：可是无论我身处何地，你一直都在我的心里。趣味想象联想训练：1、趣味网络语言例举。如神马=什么。2、趣味数字俏皮话：把数字成对自由组合，想象说句俏皮话。如：9对0说：呀，兄弟，你什么时候截肢了？0对9说：哎，拖着个尾巴走不快吧！综合训练4、趣味数字谜语：333555023456789333225、趣味汉字新解：新东西用过一日就成（）的了。翻过两座山总会找到（）路。6、趣味成语谜面：奏——春湍——而请根据下列事物发挥想象，说出一段有哲理的话。任选其一。1、镜子2、松树3、梅花4、蜡烛5、筷子6、星星7、小草分层想象作业（选择自己能写的最棒按要求写在作

5、文本上。）1、全班同学讲故事。每人一句。开头：“那天发生了一件奇怪的事。”2、用“父亲”“儿子”“核桃”“鲜花”四个词编写一个发人深省的故事。300字左右。3、“那天早上，她/他的眼神特别憔悴。”由这个神态猜想，他或她经历了一件怎样的事情。600字左右。要求：情节生动，想象合情合理，有创新性，语句通顺。推荐课外阅读：1、《海底两万里》2、《格列佛游记》3、《镜花缘》