语文人教版部编七年级上册生活,写作的源泉.ppt

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1、生活,写作的源泉授课教师:王桃花听读文章1.《Copy》一族2.《倒霉的缺点让我吃尽苦头》3.《我的“奇葩”老师》听了这几篇文章后,你们认为这几篇文章(片断)写的怎么样?为什么?从文章材料的来源看有什么共同点?讨论(一)通过生活中的小事,有时甚至只是通过一个片断,一个场景,一个细节都可折射出人们对生活的理解和感悟,这些小事都是我们在写作时可选的材料。材料来源于生活!材料有了,我们又如何把它们写成一篇有意义、有主题的文章来呢?讨论(二)咀嚼着身边小小的悲欢——鲁迅联系学过的课文,想一想,有哪些课文写的也是生活中小事

2、,而且写的有意义,有真情实感?讨论(三)校园生活组图——运动会校园生活组图——篮球赛校园生活组图——热气球制作比赛校园生活组图——文艺汇演校园生活组图——献爱心活动校园生活老师学生员工考试比赛上课文体活动清晨傍晚春雨冬雪花草树木道路球场人事景物如果以“美就在我身边”为题写一篇记叙文,你准备选些什么材料?(可以试着多写几个)选材实践拓展延伸课后完成下表内容分类写作素材概述预期表达的中心家庭生活学校生活社会生活世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。请拿起手中的笔,写出身边的事,抒发心中的情。只要你留心观察,用心感悟,

3、一定能写出令人满意的文章。结束语

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