高尔基和他的儿子(课件).ppt

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1、大家好!14.高尔基和他的儿子1、我能正确、流利有感情地朗读课文。2、我能说出“给”永远比“拿”愉快的道理。学习目标自主学习:以自己喜欢的方式读一遍课文,边读边想,课文中讲了几件小事?分别是什么?初读感悟课文中写了高尔基和他儿子的两件生活小事:栽花赏花写信教子合作探究(一)先自主读2-3自然段:你从哪些词句中感受到儿子爱父亲?请用“——”画出来,再在小组内谈谈你的感受。细读感悟有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回家去了。有一

2、年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回家去了。有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有10岁,还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了,他告别爸爸,跟妈妈回家去了。春天到了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。春天来了,儿子种的花全都开了。春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出

3、阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!傍晚,彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴。瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!看着这么美的景色,高尔基会说:合作探究(二)大声朗读6—9自然段,讨论交流:①文中的两个“美好的东西”分别指什么?②说说“给”永远比“拿”愉快这句话你是怎样理解的?温馨提示:先自主完成,再在小组内讨论交流。“你回去了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上留下了美好的东西—鲜花。“要是你无论在什么时候,什么地方,

4、留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”这里,美好的东西是指:亲切地问候、无私地奉献、热情地帮助……那时候,你会感到所有的人都需要你。你要知道,“给”,永远比“拿”愉快······我们是这样理解“给”永远比“拿”愉快这句话的:(1)奉献比索取好。(2)有所奉献,就容易得到愉快。(3)做一个有益于他人的人,就能赢得他人的尊敬,就会享受到成功的快乐。举手之劳为灾区募捐,献出一份爱心给大家分享你帮助过别人而感到愉快的一件事。拓展延伸1、我能正确、流利有感情地朗读课文。2、我能说出“给”永远比“拿”愉快的道理。回顾目标同学们,你们好样的,在以后的人生道路上,你们是有益于社会的人;播种爱心

5、,你就是愉快的,你就是所有人都需要的人,你的人生充满无穷无尽的欢乐。

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