英语人教版八年级下册导入-热身.doc

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1、【导入】热身（Warming　up）1)运用多媒体展示人们正在做事情的图片。AskSstolookatthepicturesandtrytoanswersomequestionswithPresentProgressingTense。目的:It’seasiertoleadSsintoanewsubjectoranewkindofknowledgethroughsomethingSshavelearnedbefore.2)老师说,“WearehavinganEnglishclassnow”,并板书在黑板上,然后问学生

2、“Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?”重复这个问题几次直到学生理解它的意思和注意到“weredoing”和“atthistimeyesterday”之间的关系。展示多媒体图片帮助学生回答,“IwaswatchingTVatthistimeyesterday.”并板书在黑板上。这样,让学生自己获取现在进行时态与过去进行时态脉络上的差异。现在学生能够很容易地得出结论:structureofPastProgressingTense:was/were+doing,板书在黑板上。3)更多

3、的练习。这次,我把时间状语“atthistimeyesterday”变成“whentherainstormcame.”。老师问,“Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?”,展示图片,让学生用过去进行时回答。然后,对学生说,“Let’sknowsomemorepeopleinthisunitandseewhattheyweredoingwhentherainstormcame.”引导学生进入新单元。板书主题Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormc

4、ame?.