英语人教版八年级下册英语写作训练.doc

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1、What’sthematter?单元写作小专题&SectionB（3a~3b）【单元写作目标】能表达生活中存在的健康问题，并就这些提出建议；能描述意外伤害事故，并给出合理的应对措施。1．能用“have…”表达健康问题及意外事故。2．能描述健康问题的状况或意外事故发生的过程及病情或受伤的程度。3．能用“should/shouldn't”提建议。4．写作微技能：不同句式的表达。一、词汇积累(一)健康问题类短语1．牙痛________　　　　　2.头痛________3．肚子痛________4.背痛________5．喉咙痛________6.流鼻血_

2、_______7．感冒________8.发烧________9．咳嗽________10.感到恶心________(二)意外事故短语1．摔倒________2.割伤________3．撞到头________4.膝盖受伤________5．背受伤________6.手臂受伤________(三)措施短语1．躺下来休息________2.喝热的蜂蜜水________3．看牙医________4.拍X光________5．量体温________6.在……敷药________7．用绑带包扎________8.在水下冲________9．去医院______

3、__10.休息几天________11．去看医生________12.切除________(四)其他短语1．怎么了________2.下车________3．使……惊讶________4.同意做某事________5．造成麻烦________6.习惯于……________7．冒险________8.用尽；耗尽________9．离开：从……出来________10．掌管；管理________11．坚持做某事________12．放弃________13.做决定________14．考虑做某事________二、句子积累(一)佳句欣赏与模仿1．Is

4、atinthesamewayfortoolongwithoutmoving.Thebusdriverstoppedthebuswithoutthinkingtwice.【withoutdoingsth.没有做某事】我一直在做作业没有休息。___________________________________________2．Buttohissurprise，theyallagreedtogowithhim.【toone'ssurprise使……惊讶；出乎……意料】让我感到惊讶的是，他能独自穿越这片森林。______________________

5、_____________________3．ThankstoMr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedthemanintime.【thanksto多亏；由于；intime及时】多亏了黄老师，快速送我到医院，我才及时得到治疗(receivetreatment)。___________________________________________4．Hebandagedhimselfsothathewouldnotlosetoomuchblood.【sothat因此】我早起是为了赶上早班车。___________

6、________________________________5．Hisloveformountainclimbingissogreatthathekeptonclimbingmountainsevenafterhisexperience.【so…that…如此……以至于……】这蛋糕是如此美味，以至于我吃了好多，肚子痛了。___________________________________________6．Aronisusedtotakingrisks.【beusedtodoingsth.习惯于做某事】我习惯于早上喝一杯水。_________

7、______________________________________(二)根据健康问题或生活中的伤害事故，提出建议。(提建议的句式有should，shouldn't，Whynot…？Whydon'tyou…？What/Howabout？等)1．Tinafelldownfromherbikeandhurtherknee._______________________________________________2．Steveatetoomuchatthepartysothathehadastomachache._______________

8、________________________________3．Mr.Smithgothitbyaballwhenhe