英语人教版七年级下册unit 3 setion B 2a--2c.docx

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1、Unit3 How do you get to school?SectionB2a—2c一、教学目标：1.知识目标：记忆重点词汇，学会谈论交通工具和距离2.能力目标：学会合理安排行程，并合理利用交通工具3.情感目标：学习设计实践调查报告中的问题，并提出解决问题的简单方案二、教学重点与难点：Howfarisit…?Howlongdoesittakeyoutogettoschool?Itis+adj.+(forsb.)+todosth.三、教学方法与学法：Communicativemethodreadingpracticing四、

2、教具准备：课本课时练练习本五、教学过程与板书设计：Stepone导入新课1.组织学生分组谈论上学方式Howdoyougettoschool?Howfarisit?Howlongdoesittake?Steptwo自主学习1.写出自己的上学方式并展示给大家2.分组谈论，并完成2a的学习任务3.观看幻灯片，并完成学习任务Stepthree合作探究1.看着2b的图片，谈论一下你的感想是什么？2.学习2b短文（1）自读短文，理解意思（2）小组谈论短文意思（3）读文章，回答问题（4）观看幻灯片，并完成学习任务Stepfour归纳总结1.

3、学生质疑，师生共同解惑，老师对重点单词和短语作适当的解释2.再读短文，回答2c的问题Stepfive巩固提升1．观看幻灯片，并完成学习任务一、作业1.完成课时练习2.背诵重点句子二、板书设计Unit3 How do you get to school?SectionB2a—2cHowdoyougettoschool?Howfarisit?Howlongdoesittake?Itis+adj.+(forsb.)+todosth.一、教学反思1.谈谈文章给了我们什么启示？我们该怎么做？