第５节二力平衡的条件.ppt

《第５节二力平衡的条件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.5二力平衡的条件请说出牛顿第一定律的内容复习一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。那么，静止或匀速直线运动的物体一定不受力的作用了吗？例1、桌上的粉笔盒处于什么状态？粉笔盒受到几个力？请画出力的示意图。静止状态FG例2、餐厅中的吊灯处于什么状态？静止状态吊灯受到几个力？请画出力的示意图。FG例3、被匀速提起的货物处于什么状态？匀速直线运动状态货物受到几个力？请画出力的示意图。FG通过上面三个例子得出结论：(1)、物体都受到两个力的作用(2)、物体处在静止状态或匀速直线运动状态1、二力平衡：一个物

2、体在两个力作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则两力是平衡的。受力物体保持静止或匀速直线运动状态，叫做平衡状态。平衡状态时物体所受的力称为平衡力.（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。（2）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，物体不受力或它所受到的力一定是平衡力请欣赏生活中的力的平衡磁悬浮中的二力平衡请欣赏生活中的力的平衡二力平衡需要哪些条件？1、提出问题：探究4、得出结论：2、建立假设：3、设计实验、验证假设：二力平衡的条件为：同物、同线、等大、反向活动一：研究两个力大小的关

3、系对平衡的影响。在两边挂上不等重的钩码，放开纸板，纸板将________________________。在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板将____________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。向钩码重的一边运动静止相等活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。在两边挂上等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸板后，纸板将___________。待纸板静止时，两个拉力的方向___________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的方向必须______。向上运动相反相反活动三

4、：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。在两边挂上等重的钩码，将纸板扭转一个角度，使纸板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板后，纸板将______。待纸板静止后，两边细线_____同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________。同一条直线在旋转二力平衡的条件1、两力的大小相等。(等大)2、两力的方向相反。(反向)3、两力必须作用在同一条直线上。(共线)4、两力必须作用在同一物体上。(同体)必须四个条件同时满足二力平衡的另一种实验方式：练习：下图中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3

5、牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B做匀速直线运动的小汽车受到几个力的作用？有几对平衡力？NG牵引力阻力随堂练习NFG平衡力和相互作用力的区别平衡力作用在同一物体上。相互作用力是分别作用在两个物体上。（同一受力物体）（不同受力物体）FGFN书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）A、书所受的重力与书对桌面的压力B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力C、书所受的重力与地面对桌子的支持力D、书所受的重力与桌面对书的支持力GND随堂练习当物体受两个力作用时，在什么情况下，物体的运动状态会发生变化？如果一个物体受两个力

6、作用时，当这两个力不满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上等条件时，物体就不能保持静止状态或匀速直线运动状态（变速运动）。两个力的大小不等，方向不相反，或没有作用在同一直线上。思考ＧＦ物体向上直线运动：物体向下直线运动：当F＞G时，物体加速向上直线运动。非平衡力运动状态改变当F=G时，物体向上匀速直线运动。当F＜G时，物体向上减速直线运动。当F＞G时，物体向下减速直线运动。当F=G时，物体向下匀速直线运动。当F＜G时，物体向下加速直线运动。讨论：二力平衡条件对我们的有什么好处？二力平衡的意义：1.应用二力平衡，判断物体的运

7、动状态2.应用二力平衡求力，知道相互平衡的两个力中的一个力的大小和方向，求另一个力的大小和方向3.可以分析物体的受力情况1、如图所示，杂技演员的身体保持静止状态。试确定演员受到的重力的作用线。如果演员的质量为46千克，则支承物对演员的支持力为_______牛，方向为___________。G460竖直向上F2、如图所示，一架直升机的质量为18吨，悬停在空中。除了重力之外，它还受到什么力？试求这个力的大小和方向。GF一对平衡力和相互作用的力的比较FF大小相等TG方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵

8、消互相独立同时变化