生命生命PPT课件.ppt

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1、——杏林子生命生命课文从哪些事例引出了对生命的思考？飞蛾求生瓜苗生长静听心跳读“飞蛾求生”事例，找出飞蛾求生的句子。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！但它挣扎着，极力鼓动双翅，你从哪些词语感受到飞蛾求生的欲望？生命就是在危急时刻，决不放弃，强烈求生的欲望。读“瓜苗生长”事例，找出体现香瓜子生命力强的句子。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截

2、小瓜苗。那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗.竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。“竟然”是什么意思呢从“只活了几天”、“仅仅”你体会到了什么？没有想到，体现了香瓜子生命力的顽强。从“只活了几天”、“仅仅”你体会到了什么？从“只活了几天”、“仅仅”你体会到了什么？生命就是在恶劣的环境中也要不屈向上生长。读“静听心跳”事例，找出是什么令作者震撼。有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心

3、跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。生命就是只属于自己的沉稳而有规律的心跳。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。“糟蹋”是什么意思？在生活中有哪些行为是在糟蹋自己生命？应怎样好好使用生命呢？虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。为什么说生命是有限的？生活中

4、用有限生命创造无限价值的例子邓丽华张海迪中国著名残疾人作家，哲学硕士，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。联系实际谈谈你打算怎样珍惜生命？