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《生物人教版八年级下册生物的遗传与变异复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题复习第七单元第二章生物的遗传与变异(二)石会中学2015级生物结业复习黔江区石会中学：庞春河遗传性状生殖细胞隐性基因显性性状知识体系构建基本技能与方法遗传解题“五步曲”一判：相对性状中显性、隐性性状的判断。二定：确定相关个体的基因组成三画：画出遗传图解（初学者在草稿上完成）四算：算遗传概率五检查：结合基因型、表现型检查。字母书写的检查。亲们：先完成导练习题，熟悉知识点和解题步骤吧！一、判定性状的显隐性不同性状的亲本杂交，子代中凭空消失的性状为隐性性状口诀1：“凭空消失”为隐性口诀2：“无中生有”为隐性相同性状的亲本杂交，亲代没有而子代
2、中新出现的性状为隐性性状高图例中，从P→F1，你能判断出()是显性性状，()是隐性性状。你用的的方法是：()小试牛刀活学活用羊的毛色有黑色和白色之分，观察右图羊的毛色遗传图解，根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色的__________色是显性性状。我用的方法是：()二确定相关个体的基因组成技巧：隐性纯合突破法1、在第一步的基础上，抓隐性性状个体作为突破口。隐性性状个体基因组成必为隐性纯合体（两个基因相同：aabb），可以直接标出，帮助解题。2、显性性状个体的基因组成至少有一个显性基因,可以先写一半。3、利用“子代的成对基因一个来自父方、一
3、个来自母方”的传递规律，可以确定亲代的基因组成。4、验证（基因组成与性状的表现是否矛盾：显性基因控制显性性状）羊的毛色有白色和黑色之分，上表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:根据表中显不的遗传结果，可推断出羊毛色的___________色是显性性状。(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中二组后代黑羊的基因组成是___；亲代白羊的基因组成是____子代白羊的为____。提醒：一是注意字母，要按题的要求书写；二是大写在前，小写在后哦。热炒热卖步步为营三、画遗传图解四、算概率五检查初学者在草稿纸上画出遗传图解是正确算
4、遗传概率不可缺少的步骤。在亲代的基因组成确定后，我相信同学们对三、四步骤已经不再畏惧了吧！最后别忘记检查。隐性性状个体的基因组成一定是隐性纯合。显性个体的基因组成。。。。。画遗传图解一写亲代基因型，中间要用×相乘；二定亲代生殖细胞，几种类型都记牢；三写后代基因型，精卵结合要分清，显性在前隐在后，各种概率要算清；四写后代表现型，显性隐性需分清；所有字母箭头连，这样才能写周全。实际运用时，把生殖细胞产生的类型及比例标注好，两性生殖细胞结合时，用乘法原理即可算出每一种子代的概率。例：遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病。具有先天性、终生性和家族
5、性。病种多、发病率高。目前已发现的遗传病超过3000种,估计每100个新生儿中有3～10个患有各种程度不同的遗传病。下图是某家族的遗传图谱,分析回答下列问题:把戏怕过手实战来检验(1)从遗传变异角度分析,一对正常夫妇生一个患病女孩,此现象称为。(2)根据遗传图谱可以看出,该遗传病属于控制的遗传病。(3)Ⅱ2虽然表现正常,但他可能携带致病基因。从理论上推算他携带致病基因的几率是。(4)Ⅱ3和Ⅱ4第一胎生了个女孩,如果他们可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是。(5)依据我国《婚姻法》规定,Ⅲ1和Ⅲ2不能结婚,主要原因是。【解析】本题以遗传病为
6、主题考查遗传和变异的知识以及进行遗传分析的能力。(1)一对正常夫妇生一个患病女孩,这种亲代与子代之间的性状差异现象称为变异,是遗传物质发生变化引起的,这种致病基因可以在亲代与子代之间传递。(2)这是一种“无中生有”的遗传,Ⅱ3为患病女性,其致病基因来自父母。父母含有致病基因,却表现正常,这说明该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。(3)如果A控制正常,a控制遗传病,则Ⅱ3的基因型为aa,其父母的基因型均为Aa。由父母的基因型可以推出子代的基因型和表现型,分析过程如下图所示:从分析结果可以看出:Ⅱ2的基因型可能是AA或Aa,他携带致病基因a的几
7、率是2/3。(4)性别是由性染色体决定的。父亲产生两种精子,分别含X染色体和Y染色体,母亲产生一种卵细胞,含X染色体。两种精子与卵细胞结合的机会相等,所以生男生女的可能性相等。性别的遗传如下图所示:所以,Ⅱ3和Ⅱ4第二胎生男孩的可能性是50%。(5)Ⅲ1和Ⅲ2属于表兄妹,是近亲关系,他们携带相同致病基因的可能性较大,婚后所生子女患隐性遗传病的几率大大增加。作业:复习巩固练习题谢谢大家！
