岳麓初中历史七上《第8课 春秋战国的纷争》PPT课件 (7).ppt

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1、春秋战国的纷争说课课件人教版中国历史七年级上册第六课学情分析教材分析教法探究学法探究教学过程教材分析（一）本课的地位和作用：（二）教学目标（三）教学重点与难点1、知识与能力2、过程与方法3、情感态度价值观（一）本课的地位和作用：本课是人教版七年级历史第六课的内容。从社会形态的角度来看，即将从奴隶社会过渡到封建社会。而这个过渡是通过“春秋战国的纷争”来完成的。所以，本课在教材中具有承上启下的作用。（1）知识与技能：使学生掌握春秋和战国的历史分期、春秋争霸和战国七雄等史实。（2）过程与方法：通过学习春秋和战国时期

2、大国争霸战争的进程，培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史现象的能力。（3）情感、态度和价值观：通过本课的学习，使学生们懂得国家强大要靠改革，引导学生为国家的强大而发奋学习。（二）教学目标：（三）教学重点与难点及突破1、重点：齐桓公、晋文公称霸齐桓公、晋文公称霸是春秋时通过改革达到富国强兵的典型代表，在学生自学的基础上引导学生进一步质疑，然后再指导其深入讨论、释疑而解决的。2、难点：如何正确理解春秋战国时期的战争性质城濮之战和长平之战分别体现了春秋和战国的战争性质。为了能突破难点，我将两场战争分解成几个

3、项目来比较，加深理解。这符合学生由感性认识上升到理性认识的规律。学情分析初一学生正处在形象思维向抽象思维过渡阶段，对历史的学习还停留在表面现象上，这就需要培养他们自主合作探究的学习能力。所以，我在教学中引导学生归纳成语故事，以形成新的知识点，既锻炼学生的思维能力，又开阔眼界。教法探究1、直观法2、比较法3、讲叙法将春秋战国的形势图展示在屏幕上，引导学生归纳出春秋五霸先后称霸和战国七雄同时并存的特点。这符合学生由形象思维向抽象思维发展的规律。城濮之战和长平之战分别体现了春秋和战国的战争性质。为了能突出重点，可以

4、将两场战争分解成几个项目来比较，加深理解。这符合学生由感性认识上升到理性认识的规律。东周分为春秋和战国两个时期以及“三家分晋”和田氏代齐，可以采取老师讲叙的方法来解决。针对本课的特点，我采取阅读法、归纳法、比较法等多种学习方法。一方面，要教给学生认真观察、积极思考的方法和培养学生概括主要内容的能力，另一方面要教给学生分析问题的方法，同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维和能力。在教学中，实现教法和学法的有机结合和高度统一。学法分析春秋战国的纷争第6课春秋争霸战国七雄春秋战国因鲁国编年史《春秋

5、》而得名因各诸侯国连年相互战争而得名公元年前770公元年前221公元前年476公元前年475公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”时代特征：1、诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。2、强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。春秋霸主齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾齐桓公越王勾践齐桓公齐桓公最先称霸的原因是什么？通过什么方式确立起了霸主地位？齐桓公首霸条件环境资源：靠海,盛产鱼盐管仲改革：1、改革内政,发展生产2、改革军制,组建军队“尊王攘夷”,扩充疆界召集诸侯会盟国富兵强称霸方式：管仲为齐国的发

6、展做了哪些贡献？你知道哪些有关管仲的故事？春秋霸主晋文公晋文公是怎样称霸的？晋文公争霸条件整顿内政,发展生产训练军队成为北方一大强国城濮大战称霸方式：齐国和晋国称霸的共同点：（增强国内经济、军事力量，对外争霸、称雄）改革致强3.晋军“退避三舍”1.重耳流亡2.楚成王的礼待4.晋文公终成霸主城濮之战看图说史春秋霸主楚庄王吴王阖闾齐桓公越王勾践讲故事学成语：一鸣惊人卧薪尝胆三令五申问鼎中原动脑筋孟子曾说过：“春秋无义战”，对这句话，你怎样看？※争霸战争的影响：1、给人民带来巨大的灾难；3、客观上有利于实现局部统一

7、。2、促进各民族间的民族融合；齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间秦魏赵燕齐楚韩田氏代齐三家分晋学历史知典故时期主要战役交战国家典故影响桂陵之战马陵之战长平之战魏、赵、齐魏、齐秦、赵围魏救赵纸上谈兵减灶计齐国强大起来东方六国无力抵御秦军的进攻魏国遭重创战国赵齐桂陵大梁桂陵之战庞涓，快回来！！马陵之战减灶诱敌长平之战我离间！白起廉颇我坚守不出！你能奈何？赵王赵括取代廉颇！赵括我天下无敌！纸上谈兵！赵括公元前260年想一想？春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征有何不同？时期目的规模影响春秋战国称霸用少量军队在短时间内决

8、定胜负出现一些疆域较大的国家兼并统一几十万大军，时间长，死伤多国家逐渐趋向统一助记平台：晋楚争霸在中原，此时旧制如碎瓦。战国七雄并立打，桂陵马陵留史话。长平战后秦无敌，秦扫六合统天下。春秋诸侯齐首霸，尊王攘夷管助他，板书设计春秋争霸战国七雄春秋战国的纷争齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践齐楚秦燕赵魏韩从分裂逐步走向统一！通过学习本课，谈谈你的收获。畅谈收获1、顺藤摸瓜藤：①春秋霸主②任用管仲为相③召