小学三年级趣味数学题.doc

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1、小学三年级趣味数学题（二）  第一单元：位置与方向（一）认识东、南、西、北1、    自己动手制作一个“方向盘”，即在一张纸上，画上“十”字，按上北下南、左西右东标好（西—+—东）；2、    面朝南时，转动方向盘，将南对准前面，即：东—+—西，面朝东时，方向盘定为：北—+—南。（二）认识东南、东北、西南、西北    （三）确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。第二单元：除数是一位数的除法1、    除数是一位数的笔算除法，先用被除数的最高位除以除数，再依次类推，用每一位上的数分别和除数相除，除到哪一位就把商写在那一位的上面。2、    要将前一步计算后的余数写出来

2、和下一步的数合起来再除。3、    每次计算后的余数都要同除数进行比较，不要忘了“余数要比除数小”。4、    如果被除数的最高位比除数小，则商的位数比被除数的位数少1位。5、    如果被除数的最高位大于或等于除数，则商的位数同被除数的位数相同。6、    学会用乘法验算除法：（A）没有余数的除法：商×除数=被除数              （B）有余数的除法：商×除数+余数=被除数速算绝招：（A）60/3=『  』，可以把60看成6个十，6除以3得2，所以6个十除以3得2个十，即20。      （B）240/4=『  』，可以把240看成是由200和40组成的，百位上不够商1，

3、就把240看成24个十，因为24除以4得6，所以24个十除以4得6个十，即60。第三单元：统计（一）    简单的数据分析：在画条形图时要先利用格尺找准数量，做好标记后再画。（二）    求平均数用移多补少的方法：平均数=总数量/总份数   Word资料 总数量=平均数×总份数                    总份数=总数量/平均数第四单元：年、月、日1、    一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天；四、六、九、十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。2、    全年天数：平年有365天，闰年有366天。3、    判断平年、闰年：A）

4、年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的为平年；            B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。    4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。5、用24时计时法表示：A）上午时间直接读出钟面上时间即可；B）下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。7、经过的天数的计算分为三种情况：（A）头尾都算：结束时间—开始时间+1                      （B）头尾都不算：结束时间—开始时间—1                      （C）头

5、尾算其一：结束时间—开始时间。第五单元：两位数乘两位数1、    两位数乘两位数乘法估算，只需注意在估算时，要先根据“四舍五入”法分别求出两个因数的近似数，使其变成整十整百数后，再估算。2、    再书写估算结果时，不要忘了“两个因数末尾有几个0，就在积的末尾写几个0”Word资料。3、0和任何数相乘都得0。速算绝招：（A）60×20=『  』，把60×20看作60乘2，得120，20是2的10倍，再将得数扩大10倍得1200，心算过程是60×2=120，2的后面有一个0，积120后面加一个0，得1200。（B）估算时，把一个两位数看成是整十数进行估算，如39×40，把39看成40，

6、40×40=1600，39×40～1600。51×30=『  』，估算过程是50×30=1500，51×30～1500。（C）35×11+『  』，把35乘10得350，再用35×1=35，350+35=385，心算过程是：35×11=350+35=385，又如43×11=430+43=473。（D）23×19=『  』，把19看作20来乘，多乘龙1个23，再减去23，心算过程是：23×20-23=460-23=437，如45×21=『  』，把21看作20来乘，少乘1个45，再加上45，45×20+45=900+45=945。（E）34×15=『  』，把34×10后再加34×5，

7、因为34×5=34×10/2=340/2=170，所以34×15的心算过程是：340+340/2=340+170=510。第六单元：面积（一）    面积和面积单位：1、    要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、    要认真审题，弄清题目要求后再做。（二）    长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（A）周长=边长×4——使用长度单位（B）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（A）周长=（长+宽）×2——使用长度单位      （B）面