体育游戏资源2.doc

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1、·游戏目的：培养儿童相互配合，协调一致的合作精神，发展其跳跃能力。（二）准备工作。１.跳绳（长２．５米）两根。２·在场地上回两条相15米的平行线，一条为起点线，另一条为折回线。（三）游戏的进行： 教师可将儿童分成人数相等并为偶数的两队，各成两路纵队站在起点线后，横排两人为一组。各队第1组儿童并肩站立，一人左手握绳柄，一人右手屋绳柄，把绳荡在身后，做好准备。游戏开始教师发今后，两人同摇一根绳并跳绳跑向折回线，脚触线后，两人再跳绳跑回本队，将绳套在第２组儿童的身后，并把绳交给第２组，然后站到队尾。第２组儿童接绳后，依照前面的方法进行，直至全队轮流一次

2、后，最后以先完成的队为胜。（四）游戏规则： １·跳绳跑时，必须连续一摇一跳，不得空跑。 ２·中途失误停绳后，必须在原地重新摇绳后，方能前进。 ３．两个人的脚都触到折回线后，方能返回。（五）教法建议：１.游戏前可先试做几次双人跳绳。２·双人跳绳也可两人前后站立，用后面人摇绳两人跳进的方法进行。３·跳绳至折回线后，可要求两人用反摇绳的方法跳回。４·折回线处可插两面小旗，要求跳绳人绕小旗跳绳跑回。四 巧运乒乓球游戏目标：1、锻炼学生的手指活动能力        2、培养学生不畏困难，勇于克服困难的品质         3、培养学生团结合作的精神    

3、                                        游戏器材：筷子两双、乒乓球20个、盆子4个、凳子4个游戏准备：1在起点放两个凳子，一个盆子，10个乒乓球，凳子之间间隔4—5米。                   2、在目的地放两个凳子，一个盆子3、起点至目的地的距离为10米游戏方法：1、两个班级或两个代表对各出10名队员，每人每次轮流用筷子从盆子中夹一个乒乓球运送到另一个盆子中。2、运送途中乒乓球掉了，可以再来夹起来，直至送到目的地游戏规则：1乒乓球如果在途中掉了，只能用筷子夹，不可以用手帮组夹：否则视为犯规，此

4、队输掉比赛2在不违规的情况下，先完成的获胜。五 冲过战壕【游戏方法】在场地中间画两条长约10米、间隔1米左右的平行线为“战壕”，两端距离“战壕”8～10米，各画一条横线作为起跑线和终点线。选两个学生站在“战壕”里作为阻击手，其余学生分成人数相等的4队，成四列横队站在起跑线后面对“战壕”教师发令后，按1、2、3、4队的顺序依次冲过“战壕”，阻击手则在“战壕”中阻击（追拍）通过“战壕”的队员。被拍者算失败，应站在“战壕”旁边指定的区域里，未被拍中者站在终点线后，仍按原次序排成横队。下次进行游戏时，终点线改为起跑线，原起跑线则变成终点线。四队都冲过“战

5、壕”后，以冲过人数多的队名次列前。【游戏规则要求】1进攻队员闯关时，前后队员应保持1米的距离。2进攻队员被拍中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关。3阻击队员不能跃出战壕线。4阻击队员只能用手拍打进攻队员，并且要注意追跑的安全性。【教法提示】此游戏还可改为计时比赛，在规定的时间内，闯关成功的队员得分后（1人过关1次计1分），规定时间到后统计最后得分定胜负。六 二人三足赛跑·准备工作：1.布带子两条、小旗两面。2.在场地画一条起跑线，在线前20米处并排插两面小旗。五、游戏方法：教师可将儿童分成人数相等的两队，各成两路纵队(两人一组

6、)站在起跑线后。各队第1组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备起跑。游戏开始，教师发令后，各队第1组立即向前跑，绕过小旗跑回起跑线，把布带解开交给第2组。游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的队为胜。六、游戏规则：1.必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。2.若中途带子散开，应在原地绑好后继续跑。七、教法建议： 1.每队也可用两条带子。第1组出发后，第2组即把脚绑好，准备起跑。第1组跑回起跑线拍第2组的手后，第2组即可起跑。 2.此游戏也可将各队站成三路纵队，进行3人5足接力跑，即每组3人，各组

7、左、右两人内侧手相拉，中间人以左腿挂在同伴相携的手上面，两臂搭在两侧人肩上。教师发令后，两侧人跑，中间人单足跳。七   攻   城适用年级：中、低年级游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推

8、，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。 游戏规则：