语文人教版八年级上册》背影》课件.ppt

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1、背影朱自清朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。交卸（xiè）奔丧（sāng）橘子（jú）踌躇(chóuchú)晶莹（yīng）蹒跚(pánshān)迂腐（yú）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）颓唐(tuí)差使（chāi）照看(kān）学习生字黑布小帽黑布大马褂深青布棉袍肥胖家境惨淡回忆背影不忘背影再现背影点出背影细心关照2-34-5望父买橘照应背影71以背影为线索整体感知文中几次写到父亲的背

2、影,在文章结构和感情表达方面有什么作用？怀念父亲惦记背影望父买橘刻画背影父子分手惜别背影读信流泪再现背影开篇点题引出回忆感动流泪抒发深情离情别绪留下思念照应开头深化主题1234作者为什么要以“背影”为题，如果改成“车站送别”好不好父亲衣着寒碜、老态龙钟的“背影”饱含着辛酸，父爱更加深挚感人。父亲艰难地爬过月台买橘子，使儿子深受感动，记忆深刻。父亲的背影也是留给儿子最后的印象。“车站送别”突出的是“送别”之事，而“背影”却凝聚着父子深情。在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？照看行李　讲定价钱送子上车　拣定座位叮嘱儿

3、子　嘱咐茶房穿越铁道　为子买橘细心关照　周到入微父亲穿过铁道，爬月台去买橘子这一片段，为什么写得如此感人？父亲的穿着寒碜，三次突出“布”字，写出家境的惨淡，在这种情况下不忘为儿子买橘子，使人感动。父亲体态肥胖，步履蹒跚，“攀”“缩”“倾”等动词，写出父亲爬月台的艰难，如此艰难的去买橘子，使人感动。父亲买完橘子，扑扑身上的泥土，显出很轻松的样子，使人感动。这个“背影”感人，还因为写出了作者自己的感情。作者因为年少，曾不理解父亲，而现在被父爱感动得流泪，这正显示了“背影”感人的力量。朴素的语言深切的情感<1>不要紧，

4、他们去不好！<2>我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。<3>我走了，到那边来信！<4>进去吧，里边没人。这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思写家庭背景对表现父子情有什么作用祖母去世父亲失业家境惨淡气氛悲凉“背影”更充满感情、饱含深意儿子更受感动、更加怀念文中所写四次流泪感情有何不同◎看到家中的景况，我“不禁簌簌地流下眼泪”。难过◎望父亲艰难地爬过月台“我的泪很快地流下来了”。感动◎看到父亲的背影在人群里消失，“我的眼泪又来了”。惜别◎读父亲来信，“在晶莹的泪光中，……”思念体会儿子的两次自责的心理车站送行

5、，父亲忙着和人讲价钱，“我”觉得他说话不大漂亮（“我那时真是聪明过分”）父亲再三地嘱咐“我”小心，“我”却暗笑他的迂。（“那时真是太聪明了”）说自己“聪明”是反语，是作者对父亲的细心关照所蕴涵的爱子之心不能理解的追悔和自责。归纳小结１．精巧构思２．家境惨淡３．四见背影４．四次流泪５．四句朴实的话６．两次自责７．主题思想“背影”线索气氛悲凉凝聚父爱含蓄深情儿子思念追悔自责父子情深父爱思念背影买橘子家境惨淡再三嘱托悉心关照感动黑布小帽黑布大马褂深青布棉袍肥胖点面背景铺垫中心不理解