语文人教版八年级上册《陋室铭》优质课课件.ppt

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1、唐朝有位著名的诗人,因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县看人下菜碟,见这位诗人是从上面贬下来的软柿子,就故意刁难。先是安排他住在城南门,面江而居。这位诗人不但没有埋怨,反而还撰写了一幅对联贴于房门:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”这个举动可气坏了知县,于是他将这位诗人的住所由城南调到城北,并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河,杨柳依依,这位诗人触景生情,又写了一幅对联:“杨柳青青江水边,人在历阳心在京。”知县见他仍悠然自得,又把他的住房再度调到城中,而且只给他一间仅能容下一床一

2、桌一椅的房子。半年时光,搬了三次家,这位诗人想,这也实在太不像话了,想作弄我,你要我愁,我偏乐,于是……陋室铭朱熹说:“凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字。”山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾(wú)德馨(xīn)。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒(rú),往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍(dú)之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?陋室铭刘禹锡陋室铭刘禹锡山/不在高,有仙/则名。水/不在深,有龙/则灵。斯/是陋室,惟吾/德馨。//苔痕/上阶绿,草色/入帘青。谈笑/有鸿儒,往来/

3、无白丁。可以/调素琴,阅/金经。无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形。//南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭。孔子云:何陋/之有?//作家简介刘禹锡(772——842),唐代诗人,哲学家。字梦得,洛阳人。曾中进士,官授监察御史。他热心赞助王叔文的政治革新,反对宦官和藩镇割据势力。政治革新失败后,被贬官降职多次。他与柳宗元交情深厚。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的。铭是古代刻在()用来警戒()或者()的文字,后来成为一种()。这种文体一般都是()的。器物上自己称述功德文体用韵预习检测1、填空铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。这种文体一般形式短

4、小,文字简洁,句式工整,而且押韵。解题:关于“铭”重点字词1.辨音识字:德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字:调素琴()/调动()重点词语3.辨析字形:馨()德馨/罄()罄竹难书牍()案犊/读()读书儒()鸿儒/濡()相濡以沫xīntáidúhónɡrúshǔlòutiáodiàoxīnqìnɡdúdúrúrú重点字词4.一词多义:名:有仙则名(出名)并自为其名(名字)之:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形(助词,取消句子独立性)孔子云:何陋之有(宾语前置的标志,无意义)重点词语再读课文,找出点明文章主旨的句子?——“惟吾德馨”。从山水写起,以山水作类

5、比引出陋室。以不高、不深衬“陋”,以“仙”、“龙”衬“德”,以“名”、“灵”衬“馨”,暗示陋室不陋。陋室因为主人的“德馨”而“馨”,从而点明短文主旨。1.文章的题目是《陋室铭》,但是作者并没有直接写陋室,而是从什么写起?为什么这样写?1、作者如何引出陋室的?以山水类比引出陋室山、水仙、龙类比德馨类比陋室重点字词课文研读作者是如何表现陋室不陋的?一是自然环境清幽。(景)二是交往人物不俗。(人)三是生活情趣高雅。(事)2.陋室,陋室,真的陋吗?作者从哪些方面来写陋室?(1)环境————苔痕上阶绿,草色入帘青。——对偶,拟人写自然环境清幽雅致(2)交往——谈笑有鸿儒,往来无白

6、丁。——对偶,衬托,写交往人物不俗,衬托自己的“德馨”。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。正面——实写反面——虚写高雅脱俗不慕富贵(3)情趣作者从以下几方面描写陋室的?景、人、事这三个方面来写的。3.文中哪句话揭示了全文的主旨?说说你对这句话的理解?明确:斯是陋室,惟吾德馨。“陋室”二字扣题。“德馨”二字统领全篇,是全文的核心。用“惟”字加强语气。这句话包含两层意思,一层意思是由于人的品德高尚,就忘却了陋室;另一层意思是由于人的品德高尚,为陋室增光添彩。3.作者写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”有什么作用?意在以古代名贤自比,表明自己也有古代先贤的志趣和抱负。南

7、阳诸葛庐西蜀子云亭政治上建功立业的伟大抱负文学上万古流芳的高远志趣4、引用孔子的话“何陋之有”有什么含义?突出表明作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣。想一想1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?意在以古代名贤自比,表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。2、文章最后引用孔子的话作用何在?画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应,有力表现甘居陋室,不以为陋的品质。5、分析本文“托物言志”的写法。托物:言志:——陋室(对陋室的环境及室主人的日常生活进行描写。)——表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。(文章主题)

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