化学用语专题复习导学案.doc

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1、九年级化学第一学期导学案主备人:黄秋莲审核人：审批人：编号：执教人：使用时间：2013年月日星期第节班级：学生姓名：组别：课题初三化学化学用语专题复习课型新授课学习目标知识：理解化学用语（符号、化学式、化学方程式）表示的意义。技能：正确书写重要化学用语，区别化学符号所表达的各种不同意义，为今后学习打下良好基础。德育：培养学生严谨的科学态度。学法指导仔细阅读课文，查阅资料和同学讨论交流学习过程学习批注灵感速记一、自主学习----我能行（知识点回顾）（一）元素符号1、写出1—18号元素符号;2、元素符号的含义。;

2、;（二）化学式1、定义;2、含义;;;（三）化学方程式1、定义;2、书写原则;3、含义二、合作探究1、用元素符号回答：①地壳中含量最多的元素是？②地壳中含量最多的金属元素是？③空气中含量最多的元素是？④水中含量最多的元素是？⑤组成化合物种类最多的元素是？2、填空（1）元素的种类由（）决定。（3）元素的化学性质由（）决定。（4）元素的化合价由（）决定。3、用化学用语表示（1）三个二氧化碳分子；（2）双氧水；（3）高锰酸钾；（4）两个氢分子，（5）汞元素，（6）三氧化二氮，（7）m个氦原子，（8）六个硝酸根离子。

3、4、某物质在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有_______元素，可能含有_______元素。三、达标检测1、判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”，并改错。（1）双氧水（H2O2）是由双氧水元素组成的。（）（2）双氧水是由氧元素、氢元素构成的。（）（3）双氧水分子是由氢分子、氧分子构成的。（）（4）一个双氧水分子是由两个氢原子、两个氧原子构成的。（）（5）铝是由铝分子构成的。（）2、写出下列化学反应的化学方程式：（1）高锰酸钾制取氧气;（2）用双氧水制取氧气;（3）加热氯酸钾和二氧化

4、锰混合物制氧气3、有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失去3个电子，B元素的原子得到2个电子时，它们形成的微粒，电子排布都跟氖原子相同。C元素原子在第三层上的电子数比第二层上的电子数少一个。D元素的原子中没有中子。(l)写出这四种元素的符号：A是______，B是______，C是______，D是______。(2)写出B、D元素组成的两种常见化合物的化学式并标明各元素的化合价____、____。(3)写出D的单质在B的单质中燃烧的化学方程式____________________________.[课

5、堂小结]化学用语是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。能够较好地掌握它们，对于今后的化学学习有很大的帮助。[课后反思]