化学史在高中化学教学中的具体运用研究.pdf

化学史在高中化学教学中的具体运用研究.pdf

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时间:2020-03-06

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1、:1069分类号:06学校代码7密级:公开学号:201331226X^9o2j^NorthwestUniversity专业字位硕士i2文S'PECIALIZEDMASTERSDISSERTATION化学史在高中化学教学中的具体运用研究学科名称:化学专业学位类别:教育硕士:作者:赵彦清指导老师杨国平副教授西北大学学位评定委员会二—五年0西北大学学位论文知识产权声明书本人完全了解西北大学关于收集、保存、使用学位论文的规定。学校有权保留

2、并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版。本人允许论文被查阅和借阅。本人授权西北大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所等机构将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》或其它相关数据库。保密论文待解密后适用本声明。学位论文作者签名:指导教师签名:年月曰?脾⑶曰(^"西北大学学位论文独创性声明本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作

3、及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,本论文不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西北大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一同工作的。与我同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢fe..ri0学位论文作者签名:系鳴》0年月Z曰丨t//摘要一。新课改实施以来,提高学生的科学素养成为化学课程的最终目标要想落实这目标:,必须对科学素养具体化。新课程的三维目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价

4、值观体现了学生科学素养发展的方面和维度。化学史是记录化学发生、发展的过程及其变化规律的历史,蕴含着重要的化学知识、过程与方法、科学思想、科学态度以一及化学家的思维方式和人文内涵等。进行化学史教育正是实现这目标的切入点,有利于促进学生科学素养的发展,同时也体现了化学学科培养学生全面发展的价值。本论文共分为四个部分。第一部分是绪论。具体从问题的提出、化学史的概念界定、化学史的国内外研宄现状、化学史的理论依据、研究的方法与思路以及研宄的价值与意义等方面对新课改以来化学史在化学教学

5、中的重要性和必要性进行了阐述,并提出了本课题要研宄的内容和需要迫切解决的问题。概念界定部分主要对科学史和化学史的定义进行具体介绍;化学史的理论依据部分从建构主义理论、情境学习理论、新课程理论和化学学科自身特点对化学史和化学史教育做了理论梳理。第二部分是化学史的教育功能。本部分主要从科学素养与人文素养两个方面对化学史在化学教学中的教育功能进行阐述。一第三部分是访谈问卷。这部分通过对在校化学教师进行访谈,对在校学生进行问卷调查,研宄学校化学史教学的真实情况,并对访谈和调查内容进

6、行分析。第四部分是化学史教学设计原则。本部分为教学案例、个案分析及其对个案的总结的设计提供依据,同时结合化学史素材,对苯的性质、焰色反应、氯气的性质、合金、一燃烧的本质,进、元素周期表的发展等六部分内容进行分析步设计相应的教学案例,并对该六个教学设计进行总结,为教师开展化学史教学提供具体帮助。本论文的重点:1、从教师与学生两个方面对化学史教学展开访谈与问卷调查研究。针对教师的访谈,具体从教师对化学史教学的认识、对化学史的运用情况和探讨化学史运用情况所存在的问题等方面进行

7、研宄。针对学生的问卷调查,具体从学生是否对化学史教学感兴趣,进而上升到化学史教学的开展是否给学生带来各方面的收获等方面进行研究。2、对苯的性质、焰色反应、氯气的性质、合金、燃烧的本质、元素周期表的发展等六部分内容分别以六种不同的形式设计教学案例,充分体现化学史教学的多样性,为I教师开展化学史教学提供具体帮助。关键词:化学史,化学教学,教学设计IIAbstractSincetheimlementationofnewcurriculumreformedimr

8、ovinthescientificliteracp,pgyofstudentshasbeentheultimategoalofchemistrycurriculum.Inordertoimplementthisultimateoalitmustbenecessartomakethescientificliteracmoresecific.Thethreeg,yypdimensio

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