折千纸鹤教案.doc

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1、折千纸鹤教案台前县马楼乡第一中学王月霞一、    教学目标：1、        知识目标：通过折纸练习，初步掌握折纸的基本技能，进一步体会手的作用。2、        通过制作纸动物造型，培养学生立体思维能力、动手制作能力及创造能力。3、        德育目标;在动手实践中，发现和感知生活中的美。二、    教学重点和难点：1、        纸造型的艺术特点、基本技巧。2、        折千纸鹤动物造型的重要步骤。三、    教学手段、教具：多媒体辅助教学、折纸动物作品四、    课前准备：1、        学生准备水彩笔。

2、2、        教师准备与学生相同的材料、折纸、竹签、棉线、示范作品等。五、    教学流程：（一）导入新课：师：看一看今天老师带来了什么？小时候有没有做过这样的折纸游戏？（教师边做边问）继续展示千纸鹤、青蛙、飞机和小燕子的折纸作品，引起学生对折纸的回忆导入新课。生：千纸鹤、青蛙、燕子和飞机，生：做过，有意思。（二）美图欣赏：多媒体展示难度稍大且非常漂亮的各种各样的折纸作品。（一边播放图片，一边介绍。）通过观察欣赏激起学生的求知欲。（三）活动体验：1、利用折纸动物作品，教师引导学生分析作品，学生边听边听老师讲解，边看老师演示，了

3、解造型要点，技巧、折法和步骤。2、课件展示带图的折千纸鹤的步骤，3、学生分小组进行尝试创作或模拟制作。学生根据所学知识动手实践，教师巡回指导，、对于大胆富于个性的设计给予肯定，并引导提示建设性的建议。对遇到困难的学生给予鼓励并提示设计思路，使大多数学生及时得到老师的帮助。通过个别辅导和及时解决出现的共性问题提高学生解决问题的能力。4、完成后，向下弯折翅膀，整理好外型。折好的同学帮帮没完成的同学。5、对折好的作品进行串联，（放音乐）6、学生作品在给小组之间交流展示，让学生感受成功的喜悦，通过谈创作思路及互相评价，既提高了学生的审美能力

4、也提高了学生的评析能力。（四）、课后拓展：用此方法可以制作更多漂亮的作品。六、课堂总结：同学们，这节课同学们表现不错。我相信，只要你善于观察，勤于动脑、动手，就一定能在折纸方面收获更多的成功和快乐！