《朝花夕拾》资料.doc

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1、城基中学2009-2010年度八年级上名著阅读练习内容：《朝花夕拾》日期：2009-9-15出卷人：lmx班级姓名座号《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。特点：作者以儿童的目光追忆往昔的同时，又以成年人的眼光来做出新的评论，提供了一个关于风俗、琐事和人物美丑的价值观念。练习： 1.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的回

2、忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。2.阅读《五猖会》片段，回答问题。（1）文中记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？答：烘托父亲让我背书给我带来的痛苦感受，突出文章的主题思

3、想。（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？答：父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长。（4）怎样理解结尾“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”这句话？答：这句话画龙点睛，含蓄地批判封建思想习俗的不合理。（5）读后你有什么感受？答：家长应了解孩子的心理，要注重培养孩子的学习兴趣，强制学习是收不到预期的效果的……类似即可。3.阅读《二十四孝图》，思考：（1）文中作者重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。（2）我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？高兴的是：

4、鬼少人多②归我一人独有③那里面的故事似乎准确无误④便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是：知道孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。（3）为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？ 招致他反感的便是老莱“诈跌”，作婴儿啼，以娱亲意，作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理。4.阅读《父亲的病》，回答：（1）文中作者重点回忆儿时为父亲治病情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。（2）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一

5、例：如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。5.《琐记》主要回忆了作者离开绍兴去南京求学的过程，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不过老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。6.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出了记述了藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。7.朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有：  阿长、衍太太 8.他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什

6、么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是范爱农。9.鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》。10.弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。11.鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以 讽刺当时社会上的“正人君子”之流。12．“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的__无常__。13．在鲁迅的《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是《狗·猫·鼠》。14．有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是范爱农_。15．《朝花夕拾》中刻画的深受

7、封建思想毒害的妇女形象有阿长___和__衍太太。16．鲁迅在《琐记》中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京江南水师学堂。17．鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有《无常》和《五猖会》。18．鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_藤野先生的照片。19．鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神。20．鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提 及。21．下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完