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时间:2020-03-05
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1、课题3:假如生活中没有了诚信教学目标:1、感受诚信与我们日常生活的多方面的联系。2、以诚信为标准分析和评议身边的各种行为现象。3、思考失去诚信可能带来的后果。教学准备:了解学生上次家庭作业完成的情况。教学过程:一、导入请几个学生发言,谈谈对上一节课家庭作业中“进一步的思考”的想法。二、阅读与讨论1.教师朗读教科书第7页上方的课文。说明:前面两个课题中所学的内容,毕竟在生活中不是经常发生,而是比较特殊的事情。实际上,正如课文中所说,我们每个人在生活中都会遇到诚信问题。今天学习的内容,就是从我们身边的一些小事
2、开始的。2.请学生阅读教科书第7页的几幅插图及说明文字,展开自由讨论。3.围绕以下问题展开讨论:你遇到过这样的或类似的事情吗?有什么感受和想法?三、阅读与思考请学生自己阅读并且思考教科书第8—9页中的内容,然后自由讨论,要求每个学生的发言要结合第8—9页中的一项内容。思考及讨论主要围绕以下题目展开:1.他们为什么这样做?2.这样的做法,给自己带来了什么?3.这样的做法,给别人带来了什么?4.这样的做法,给社会风气带来了什么?四、教师总结教师用教科书上“诚信是做人的核心,诚信是做人的根本”这句话进行总结,鼓
3、励每个学生做一个诚信的人。
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