观察植物叶片上.doc

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1、教学案例： 《观察植物叶片上、下表皮气孔》————先教后学    大埔华侨第二中学管志波 观察植物叶片上、下表皮气孔                    大埔县华侨二中    连东胜 一、实验目的：1、认识气孔并分辨气孔的结构。2、初步学会制作临时装片、绘生物结构简图。3、初步形成生物体的结构与功能相适应的基本观点。二、理论： 1、气孔是植物水分散失的通道。 2、气孔是由两个保卫细胞围成的。 3、气孔的张开与关闭取决于保卫细胞膨胀与收缩。叶片吸水、保卫细胞则膨胀、气孔张开；叶片失水，保卫细胞则收缩，气孔关闭。

2、 4、下表皮的气孔数比上表皮的气孔数多。三、实验器材及准备：显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、镊子、解剖针、解剖刀、水、洗净的青菜叶（浸水和干瘪两种）、吸水纸、指甲油及制作好的装片。四、实验步骤： 1、制作叶表皮的临时装片。①下表皮临时装片的制作：在载玻片中央滴一到两滴清水，放置一旁。取青菜叶片分别从背面向里折叠，然后从折叠处轻轻撕拉，折断处有白色薄膜（即下表皮），用镊子夹取一小片白色薄膜，放在载玻片的水滴中展平，盖上盖玻片，用吸水纸吸水、制成临时装片，贴上标记。②上表皮临时装片制作：在载玻片中央滴一刻两滴清水，

3、放置一旁，取青菜叶片分别从正面向里折叠，然后从折叠处轻轻撕拉，折断处有白色薄膜（即上表皮），用镊子夹取一片白色薄膜，白色薄膜如果有叶肉，则可用解剖刀轻轻括去。将白色薄膜放在载玻片的水滴中展平，盖上盖玻片。用吸水纸吸水，制成临时装片，贴上标记。 2、用显微镜观察取镜、对光、将制作好的临时装片放在显微镜下观察，分辨表皮细胞、保卫细胞和气孔，并比较上下表皮气孔数。 3、画图，用铅笔画出4-5个相连的表皮细胞和一个由2个保卫细胞围成的气孔，并注明各部分的名称。 4、收镜：清理桌面。五、讨论： 1、如何较好的撕取叶片的表

4、皮？ 2、盖上盖玻片时如何防止气泡的产生？ 3、气孔是怎样张开与闭合的？实验过程创意自评：让学生学会制作临时装片和使用显微镜的基础上。学生能初步制作出叶片上、下表皮的临时装片。通过实验观察，能理解气孔是怎样张开与关闭的，加深对植物叶片气孔的认识。通过观察比较，学生能印证下表皮的气孔数比上表皮的气孔数多这一知识点，达到感性认识。