《数与形》预习单.doc

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1、《数与形》预习单班级小组姓名月日预习内容：人教版教科书六年级上册107页的例1。预习目标：1.通过自主探索发现图形中隐藏着的规律，并会应用所发现的规律。2.会利用图形来解决一些有关数的问题。一、探究（一）：预习课本107页的例1。1.通过观察，你知道图2和图3各有几个像图1这样大小的小正方形？2.你能用算式表示出每个图中小正方形的个数吗？（写在上面每个图下面对应的位置）。结合图例，说一说自己的想法。3.猜想一下：图4会是什么样子？试着画一画，你能列算式求出图中有几个小正方形吗？图5呢？4.观察例1中的这些算式，你有什么发现？5.尝试练习：你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。

2、1+3+5+7=（）21+3+5+7+9+11+13=（）2——————————————————————————＝92二、探究（二）：尝试完成108页做一做的第2题。1.每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？图1图2图3红色：蓝色：2.照这样接着画下去，第6个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10个图形呢？3.你能解释这其中的道理吗？我的困惑：———————————————————————————————————————————————————————————