语文苏教版八年级下册试卷讲评.doc

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1、试卷讲评教学设计执教者:桑文静时间:20160608执教班级:初二(3)设计思想:试卷讲评课是一种常见的课型,课前要做以下几个准备工作:统计小题得分情况,了解学生知识漏洞,并精选出本课需要重点解决的问题、将学生典型性答案记下。学情分析:本班在月考中平均分略低于校均分,大部分学生的学习能力处于中等及以下水平,学生的进取心不够强烈,畏难心理重。力求通过试卷讲评,能让学生找到自己的漏洞,认清不足,从而争取在下一阶段的学习中取得更好成绩。学习目标:1.文言诗文巩固。2.掌握说明文做题方法,学会根据原文组织答案。3.纠

2、正错误,分析得失,找出差距。4.培养认真的态度,良好的钻研和审题习惯。教学过程:(一)课件出示学习目标。(二)讲评错误率低的说明文先自主纠错,自己查看试卷中出现的问题,把能改正的题目改正过来。再由做错的几个同学为主,其他同学为辅助,串联回忆说明文的答题方法。(三)讲评古诗首先补充对“梁园”的介绍,了解到这里原先是个繁华所在,对比现在的萧条。第六题扣住题目中“生动”、“具体”的要求,力求尽量不失分。第七题普遍失分,重点讲解。(四)讲评文言文月考文言试题采用课内加课外的比较阅读,本身课外的不难,但是学生存在知识漏

3、洞,对“夫”这个发语词不了解,对古文中常见的“为”字不能结合上下文准确解释。(五)课堂总结同学们通过这节课的学习,对说明文的常见题型及回答方法都有所收获。希望在以后的学习中,针对易错题,提高自己的解题能力。

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