全国计算机等级考试二级公共基础知识教程.pdf

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1、全国计算机等级考试二级公共基础知识目录二级公共基础知识考纲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1第一章数据结构与算法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2第二章程序设计基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„19第三章软件工程基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23第四章数据库设计基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„32全国计算机等级考试二级公共基础知识考纲考试内容一、基本数据结构与算法1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。2.数据结构的定义；数据的

2、逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。二、程序设计基础1.程序设计方法与风格。2.结构化程序设计。3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。三、软件工程基础1.软件工程基

3、本概念，软件生命周戎概念，软件工具与软件开发环境。2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。5.程序的调试，静态调试与动态调试。四、数据库设计基础1.数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。4.数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设

4、计、逻辑设计和物理设计的相关策略。考试方式公共基础的考试方式为笔试，与C语言（VisualBASIC、VisualFoxPro、Java、Access、VisualC++）的笔试部分合为一张试卷。公共基础部分占全卷的30分。公共基础知识有10道选择题和5道填空题。第1页全国计算机等级考试二级公共基础知识第一章数据结构与算法一、内容要点（一）算法1．算法的基本概念算法是指解题方案的准确而完整的描述。即是一组严谨地定义运算顺序的规则，并且每一个规则都是有效的，且是明确的，没有二义性，同时该规则将在有限次运算后可终止。1）算法的基本特征（1）

5、可行性由于算法的设计是为了在某一个特定的计算工具上解决某一个实际的问题而设计的，因此，它总是受到计算工具的限制，使执行产生偏差。如：计算机的数值有效位是有限的，当大数和小数进行运算时，往往会因为有效位数的影响而使小数丢失，因此，在算法设计时，应该考虑到这一点。（2）确定性算法的设计必须是每一个步骤都有明确的定义，不允许有模糊的解释，也不能有多义性。例如，一个实际的问题，小宝和萍萍共有12个苹果，小宝比萍萍多4个，请问小宝和xy12萍萍各有几个苹果？这个问题，我们可以立一个方程来求解，要求x和yxy4的值，公式是正确的，但如

6、何让计算能够进行计算，我们的算法不能把公式直接输进去，而应该设计出解题的步骤和过程。即设计的算法是计算工具所能够正常解决问题的过程。（3）有穷性算法的有穷性，即在一定的时间是能够完成的，即算法应该在计算有限个步骤后能够正常结束。例如，在数学中的无穷级数，在计算机中只能求有限项，即计算的过程是有穷的。（4）拥有足够的情报算法的执行与输入的数据和提供的初始条件相关，不同的输入或初始条件会有不同的输出结果，提供准确的初始条件和数据，才能使算法正确执行。2）算法的基本要素一是数据对象的运算和操作，二是算法的控制结构。（1）算法中对数据的运算和操

7、作算法实际上是按解题要求从环境能进行的所有操作中选择合适的操作所组成的一组指令序列。即算法是计算机所能够处理的操作所组成的指令序列。（2）算法的控制结构算法的功能不仅取决于所选用的操作，而且还与各操作之间的顺序有关。在算法中，操作的执行顺序又称算法的控制结构，一般的算法控制结构有三种：顺序结构、选择结构和循环结构。在算法描述是，有相关的工具对这三种结构进行描述，常用的描述工具有：流程图、N-S结构图和算法描述语言等。第2页全国计算机等级考试二级公共基础知识3）算法设计的基本方法为用计算机解决实际问题而设计的算法，即是计算机算法。通常的算

8、法设计有如下几种：（1）列举法列举法的基本思想是，根据提出的问题，列举出所有可能的情况，并用问题中给定的条件检验哪些是满足条件的，哪些是不满足条件的。列举法通常用于解决“是否存在”或“有哪些可能”等问题。例