2017秋八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为第2课时学案无答案新人教版.doc

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1、先天性行为和学习行为一、学习目标知识目标：1.动物的先天性行为和学习行为；2.阐明动物的行为对于动物生存的意义。能力目标：培养学生观察能力、分析问题、解决问题的能力。情感目标：渗透情感教育，养成良好生活、学习习惯，认识学习的重要性，树立正确的学习态度。二、学习重、难点重点：1）、动物行为对其生存的影响；2）、认同人类学习和自身学习的重要性。3）、探究实验的实施。难点：探究实验材料的准备和操作过程。学习内容学习方法设计意图1、动物具有学习行为，其意义是（）A便于找到食物B能够逃避敌害C便于找到配偶D能够适应复

2、杂的环境2、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种行为，是由它体内的决定的3、下列属于先天性行为的是（）A大雁南飞B黄牛耕地C狗辩主客D老马识途4、下列动物中，学习能力最强的是（）A蚯蚓B青蛙C蝗虫D黑猩猩5、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（）A取食行为B防御行为C繁殖行为D迁徙行为6、动物的先天性行为所具有的特点是()①动物生来就有的行为②不是动物生来就有的行为③由身体里遗传物质所控制的行为④动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为活动A

3、①③B②③C②④D①④图片情景导入自主学习小组讨论式学习引起学生的学习兴趣预习本节课，完成独立自主的学习探究式学习，独立完成学习知识点。学习内容学习方法设计意图210、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于（）A先天性行为B学习行为C先天性行为中的繁殖行为D在先天性行为的基础上的学习行为①母鸡哺育小鸡雏先天性行为②蚯蚓走迷宫③螳螂捕蝉，黄雀在后④鹦鹉学舌学习行为⑤黑猩猩取蚂蚁⑥蜜蜂采蜜⑦小狗算算术⑧海豚钻火圈⑨蜘蛛结网返航总结:说说你的收获提出你的问题概括式总

4、结知识反馈当堂巩固总结概括反馈概述本节课的收获和疑问。教学反思2