乘法分配律练习题.doc

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1、六年级乘法分配律练习题类型一:(注意:一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加)(+)×20250×(1+)30×(+)(+)×364×(+)12×(+)20×(1–)7×(–)()÷()÷()÷()÷类型二:(注意:两个积中相同的因数只能写一次,剩余的两个因数加括号)类型三:(提示:整数比分数的分母大1,把整数看做(分母+1);把101看做100+1;再用乘法分配律)87101200152×10288×101125×8125×41类型四:(提示:整数比分数的分母小1,把整数看做(分数—1);把99看作100-1;39看作40-1,再用乘法分配律)8599×100×2

2、4×31×9925×3929×99125×79类型五:(提示:把83看作83×1,再用乘法分配律)–475×+75类型六:(提示:这种类型既可以用乘法分配律,也可以用乘法结合律进行简算。)88×12524×2548×12548×25一——三单元概念、法则1、分数乘整数的计算法则:用分子与整数相乘,分母不变;当分母与整数能约分时,应该先约分再计算。2、一个数与分数相乘,可以看作求这个数的几分之几是多少。3、分数乘分数的计算法则:分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。相乘时,可以先约分再计算。4、积与第一个因数的大小比较:一个因数小于1,积小于另一个因数;一个因数大

3、于1,积大于另一个因数;一个因数等于1,积等于另一个因数。5、求一个数的几分之几是多少的应用题的步骤:(1)读题,明确题意(2)画出线段图,表明条件和问题(3)分析数量关系(4)列式解答,写好答语。6、乘积是1的两个数互为倒数。7、求一个数的倒数的方法:(1)分数:交换分子分母的位置。(2)整数:分子是1,分母是这个整数。(3)小数:先把小数化成最简分数,再把分子分母交换位置。8、1的倒数是1,0没有倒数。9、分数除以整数(不等于0)的计算法则:分数除以一个不等于0的整数,等于分数乘这个整数的倒数。10、分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。11、

4、商与被除数的大小比较:除数小于1,商大于被除数;除数等于1,商等于被除数;除数大于1,商小于被除数。12、已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的步骤:先分析数量关系并写出数量关系式,然后确定单位“1”,最后用方程或除法解答。“是”或“占”后面的量,“的”前面的量是单位“1”13、比谁多几分之几或比谁少几分之几的应用题:“比”后面的量,“多”或“少”前面的量是单位“1”。计算方法:比多——单位“1”+单位“1”×分数或单位“1”×(1+分数)比少——单位“1”-单位“1”×分数或单位“1”×(1-分数)14、“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数

5、叫做比的后项。15、两个数相除又叫做两个数的比,比的前项除以后项所得的商叫做比值。比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。16、比、分数和除法之间的关系:a:b=a÷b=(b≠0)17、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。18、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。19、最简单的整数比就是前项和后项是互质数。20、化简比的方法:整数比:前项和后项同时除以它们的最大公因数;小数比:先同时扩大变成整数,再同时除以最大公因数;分数比:前项除以后项。21、求比值的结果是一个数;化简比的结果是一个比,要有比号。一——三单元概念、法则1、分数

6、乘整数的计算法则:用分子与整数相乘,分母不变;当分母与整数能约分时,应该先约分再计算。2、一个数与分数相乘,可以看作求这个数的几分之几是多少。3、分数乘分数的计算法则:分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。相乘时,可以先约分再计算。4、积与第一个因数的大小比较:一个因数小于1,积小于另一个因数;一个因数大于1,积大于另一个因数;一个因数等于1,积等于另一个因数。5、求一个数的几分之几是多少的应用题的步骤:(1)读题,明确题意(2)画出线段图,表明条件和问题(3)分析数量关系(4)列式解答,写好答语。6、乘积是1的两个数互为倒数。7、求一个数的倒数的方法:(1)分

7、数:交换分子分母的位置。(2)整数:分子是1,分母是这个整数。(3)小数:先把小数化成最简分数,再把分子分母交换位置。8、1的倒数是1,0没有倒数。9、分数除以整数(不等于0)的计算法则:分数除以一个不等于0的整数,等于分数乘这个整数的倒数。10、分数除法的计算法则:甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。11、商与被除数的大小比较:除数小于1,商大于被除数;除数等于1,商等于被除数;除数大于1,商小于被除数。12、已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题的步骤:先分析数量关系并写出数量关系式,

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