七年级语文(上)第一单元测试卷.doc

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1、靖安县七年级(上)语文单元测试卷(一)时间:90分满分:100分命题人:赵小春一、积累与运用(共21分)1.根据拼音在横线处写出恰当的汉字。(6分)(chī)想(chuò)泣(qínɡ)天撼地收(liǎn)(bèng)溅仙露(qiónɡ)浆2.根据词义填上相应的成语。(3分)(1)由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。(      )(2)忍不住笑。(          )(3)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。(         )3.下列词语中有4个错别字,请找出来并改正。(4分)诱惑清澈嶙旬训诫庸录茏罩糟塌错别字正确字4

2、.仿照下面加横线的的句子,用“那样……那样……”的句式写一句话。(2分)例句:我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!仿句:我产生了一种晴朗的早晨才有的感觉,5.用简洁的语言概括下面这则材料的内容。(不超过15字)(2分)时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时

3、尚。他们说:“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多。”(摘自《新京报》)答:6.根据所提供的情境按要求表达。(4分)2012年7月28日伦敦奥运会女子10米气步枪比赛,中国选手易思玲以小组第二名成绩进入决赛,最终易思玲稳定发挥,在第八环打出10.7环的好成绩,反超波兰选手,最终夺得女子10米气步枪的金牌,为中国在伦敦奥运会夺得首金。(1)你作为一名中学生,请给易思玲发一条短信,向她表示祝贺。(2分)(2)假如你是xx学校派出的小记者,对易思玲进行采访,你该怎

4、么说?(2分)二、阅读理解(35分)(一)阅读下列文言文,回答问题。(10分)童趣沈复①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而

5、来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院7.选出朗读停顿正确的一项( )(1分) A.故时有物外之/趣。B.故时有物外/之趣。C.故时有/物外之趣。D.故/时有物外之趣。8.解释下面加点的词语。(2分)(1)徐喷以烟徐:(2)兴正浓兴:(3)怡然称快怡然:(4)果如鹤唳云端果:9.用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(2)私拟作群鹤于舞空中。10.本文第③段有些语句体现了作者的丰富想象,第④段有些语句体现了作者的细致观察

6、。请从两段中各找出一个相关的语句,写在下面横线上。(2分)丰富想象:细致观察:11.作者对种种事物为什么写得如此真实生动、富有生活情趣?请说说你的看法。(3分)(二)阅读下文,回答问题。(10分)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气也似乎是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。

7、我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那是满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(摘自《紫藤萝瀑布》)12.作者为什么要盛赞这一片紫藤萝花?他从紫藤萝花上得到了哪些启示?(4分)答

8、:13.人的生命是短暂的,而作者为什么说是“生命的长河是无止境的”?请谈谈你的理解。答:(3分)14.在文段中,最直接表达出作者对生命的感悟的句子是哪句?请摘录下来。(3分)答:(三)阅读下文,回答问题。(15分)远行李森祥一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想

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