语文人教版八年级上册《陋室铭》习题.doc

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1、《陋室铭》习题一、佳句默写1．山不在高，____________。2．斯是陋室，____________。3．____________，草色入帘青。二、给下列加线的字注音。德馨_____调素琴______鸿儒_______案牍_____西蜀_______苔痕（　　）三、解释下列句子中的词语：⑴山不在高，有仙则名（名：）⑵水不在深，有龙则灵（灵：）⑶斯是陋室，惟吾德馨（斯：　惟：　德馨：）⑷无丝竹之乱耳（丝竹：）⑸无案牍之劳形（劳：　形：）⑹谈笑有鸿儒（鸿：　）⑺往来无白丁（白丁：　　）⑻可以调素琴，阅金经。（调：　　素：

2、　　金经：　　）⑼南阳诸葛庐（庐：　　）四、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（　　）A、山不／在高，有仙／则名。　　　　　B、苔痕上／阶绿，草色入／帘青。C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。　D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。五．下列各句不属于骈（pián）句（多用字数相同、意思相连的对句或排比句）的一项是（　　）A、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。　B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。C、谈笑有鸿儒，往来无白丁。　D、孔子云：何陋之有？六、译句：⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。译：　　　　　　　　　　　　　　　　⑵无丝竹之乱耳，无案牍之

3、劳形。译：　　　　　　　　　　　　　　　　⑶斯是陋室，惟吾德馨。译：　　　　　　　　　　　　　　　　⑷苔痕上阶绿，草色入帘青。译：　　　　　　　　　　　　　　　　⑸孔子云：何陋之有?译：　　　　　　　　　　　　　　　　七、按要求回答下面问题。1、．作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．写出本文的中心句（主旨句）。和起画龙点睛作用的句子。答：　　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．写山水对写陋室有何作用？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．①用自己的语言概括陋室的特点。②说说本文表过了作者怎样的思想感情？在物质生活日益丰富的今天，你如何看待作者的这种道德情操？答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6．“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案

5、牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7．体会下列加点词在表情达意上的好处。“苔痕上阶绿，草色入帘青。”答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8、作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9、①本文引用孔子的话的目是什么？②这话与题目是否矛盾？为什么？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《陋室铭》练习题（参考答案）一、二略。三、⑴著名，出名⑵灵异，有了灵气⑶品德高尚⑷这里指奏乐的声音⑸使……劳累　形：形体⑹大　⑺这里指没有学问的人　⑻弹奏　不加装饰的　指佛经　⑼简陋的小屋　四、D　五、D　六略。七、1．用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。2．斯是陋室，惟吾德馨。孔子云：“何陋之有？”3．以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。4．①自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。②表达作者高

7、洁傲岸的节操和安平乐道的情趣。5．表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。6．前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。7、“上”这里是“长上”的意思，动词；“入”在这里是动词，“映入”的意思，两字生动传神，化静为动，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者的喜爱之情。（意近即可）8、作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习，但是，作者的这种交友之道多少反映了他孤芳自赏、清高孤傲的思想倾向，这一点又是不足取的。9、①引用孔子的话回应

8、“惟吾德馨”，强调突出陋室不陋，起画龙点睛的作用，表现作者安贫乐道情趣和高洁傲岸的节操。②不矛盾。题目中的“陋”是书房的形陋，而结尾的“陋”鄙俗的意思，指只要室主人品德高尚，房屋就不简陋，紧扣前文“斯是陋室，惟吾德馨”。这虽是陋室，但作为主人的我品德高尚，就不感到简陋了。