语文人教版八年级上册书法鉴赏.doc

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1、书法鉴赏（含书写）学习目标：1、了解汉字的演变2、能分辨篆书、隶书、楷书、草书、行书3、了解近几年有关书法的题型4、识记名家及代表作学习过程：一、导入：汉字是我们生活中再熟悉不过的事物了，我们每天都要与它打交道，那么汉字是什么时候产生的；又是怎么演变的呢？传说中谁创造的文字？——仓颉汉字起源于什么时候我们现在还说不清楚，但有迹可查的最早的汉字是三千多年前我们的祖先刻在龟甲或兽骨上的文字，它被称作“甲骨文”。“甲骨文”之前人们是怎样记事的呢？结绳记事、刻木记事、画图记事.......二、出示目标学生齐读目标三、了解汉字的演变1、出示相关图表甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、

2、行书教会学生识记顺序：甲金小隶楷草行2、古老的文字汉字经历了三千多年的变化3、神奇的汉字一个“福”字有一百种写法，看“百福图”简单的“丿”“捺”可组成“八”“人”“入”......四、能分辨常见的五种字体及其特点1、字体特点篆书书法细劲挺直，笔画无顿挫轻重隶书蚕头雁尾，形体扁平、工整、精巧草书点画连字、结构简省、偏旁假借楷书横平竖直、规矩整齐、书写时切忌潦草、粘连行书介于楷、草之间，书写时必须连绵不断，挥洒自如2、出示相关图片让学生分辨各种字体五、了解中考考哪些知识点：出示相关图片六、聚焦山西近几年中考及平时月考题型出示相关图片小结：题型有临摹、选择题、读图信息表述、填空、猜

3、字谜、改错别字，根据拼音写汉字、识别字体并说出特点，任选一幅作品做简要赏析......通过各种题型的练习，学生对五种字体知识加深理解，并了解题型五、当堂训练识记名家及代表作品看大屏幕或见八（上）八（下）课后六、小结汉字是世界上使用时间最久，空间最广而且人数最多的文字之一，它的创作和应用推进了中华文化的发展，通过这节课的学习，我们对汉字有了更深入的了解，让汉字在我们手中发扬光大，大放异彩吧！