语文人教版八年级上册练习.doc

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1、《记承天寺夜游》测评练习元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、选文的作者是_____（朝代）的_______(人名)，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。2、解释下列加点的词语在文中的意思。月色入户，欣然起行（）念无与为乐者（）相与步于中庭（）盖竹柏影也（）3、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。盖竹柏影也怀民亦未寝，相与步于中庭

2、4、把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_____________________________________________________________________但少闲人如吾两人者耳。_____________________________________________________________________5、下列对文章的赏析不恰当的一项是（）A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。B．“亦未寝”的“亦”字，表现了作者觅得知音后的欣喜，大有一

3、种心心相印，心有灵犀的喜悦之情。C．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪后的悲观消极情绪。D．本文融叙事、写景、抒情为一炉，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。6、在文中画出本文集中写景的句子，这写出了景物怎样的特点？营造出了什么氛围？并从自己喜欢的角度写一段赏析文字。_____________________________________________________________________7、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？“闲人”一词，沧桑凝重，它隐

4、含了作者怎样的心境？_____________________________________________________________________8、在理解的基础上背诵并默写本文。答案与解析：1、唐代苏轼2、欣然：高兴的样子念：想到，考虑相与：一起，一道盖：原来是3、盖／竹柏影也怀民／亦未寝，相与／步于／中庭（解析：“盖”是句首领字，朗读时把“盖”字拖音，以示停顿。根据主谓之间停顿、谓语动词与宾语之间停顿的原则，作出如上节奏划分。）4、庭月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中水藻、荇菜交错纵横，原来是竹

5、子、柏树的影子。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。5、C解析：结合写作背景和本文内容看，苏轼被贬黄州，经历了官场的失意，生活的困苦，但他并没有牢骚满腹，意志消沉，而是能见月起行，有心赏景。借如水的月色排遣心中的忧愤，寻求精神的宁静。足见其旷达的胸襟和乐观的人生态度，而不是C中所说的“消极悲观”。6、写景句：“庭下……盖竹柏影也”写出了月光皎洁清澈、透明如水的特点。营造了清幽静谧的氛围。解析：赏析可以选择以下角度，如用词炼字、修辞手法、写景所使用的手法等等，力求语言通顺连贯。7、贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲解

6、析：考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章的写作背景来考虑。8、此题旨在加深学生对文章的理解、培养文言语感，积累文言知识。