教科版九年级物理上册6.1电功教学案.doc

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1、主备：课题：九年级上册第六章第一节：电功学习目标1.知识目标：（1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。（2）知道电功的单位。（3）知道电能表的用途和读数方法。2.能力目标：通过观察、讨论和交流日常生活中的用电事例，感知电能和电功。3.情感目标：通过讨论交流1度电的作用，培养学生节约用电意识和乐于探索日常生产生活所包含的物理知识。板书6.1电功一、电功定义单位：千瓦时（度）、焦耳二、测量电功：电能表教学设计学习方式检查方式反思挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲展示电费通知单，让学生观察并讨论---相当于提示，在后面出示。1、灯泡工作时，它消耗的电能和电流做的功有什么关系？能的

2、转化是什么？2、你家的用电器工作时，消耗的电能转化为哪些能量？举例说明阅读教材：电功与电能学生：电灯把电能转化为光能和内能；电风扇将电能转化为机械能；电饭煲把电能转化为内能；洗衣机把电能转化为机械能。2、消耗电能要交电费，知道依据什么交电费吗？电能表是测量什么的？小组交流讨论，形成统一结论，并挑选出一名同学代表全组发言，各小组代表向全班汇报该组的结论。2号展示一、电功1、电功和机械功都属于功，仿照功，给电功定义，它的单位是什么？2、电功是特殊的功，它除了焦（J---国际单位）以外，还有电学的常用单位----“度”-----千瓦时，表示为：kW·h、1度等于多少瓦？----学生自己换

3、算同位对说每组1号汇报二、电能表同位交流；1、电能表的作用：测量电功。2、电能表使用的单位：kW·h（度）。小组抢答4号展示3、电能表怎样读数？（电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数）。PPt投影：学生计算9月份消耗电能是多少kW·h。讨论交流：电能表铭牌上的数字表示的物理意义是什么？①“220V”表示：电能表正常工作电压220V；②“2.5(5)”表示：平时允许流过电能表的最大电流为2.5A，短时间内允许流过的最大电流为5A；③“3000R/kwh”表示：每消耗一度电，电能表转盘转3000转。追问：每转一转，消耗______Kwh=_____J的电能。小组交流讨论形成

4、意见后展示。1号展示环节三：梳理知识质疑拓展1、你有什么收获？2、你还有哪些疑惑？同位交流学生解惑后老师解惑不展示个人提分层作业要求：A层次：只做基础题，选做提升题。B层次：选做+自编练习题互批作业：A层次做B层次编的练习题。B层次改A层次的作业。基础题1.电功的国际单位是_____；常用单位：________；5度=________kwh=_____________J23468236682.电能表月初读数,月底读数是这个月用电_____度合_____________J.3.测量较小电功时，用表盘转数读数。例如：某用电器单独工作电能表（3000r/kwh）在10min内转36转则1

5、0min内用电器消耗的电能是______________J。提升题物业工作人员来李明家收电费，他观察到李明家电能表的情况如图所示．然后从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kW·h．若按0.5元／kW•h计费，李明家本月应缴电费______元。若他家某个电热水器单独使用时，电表转盘在300s内转了250转，则热水器消耗的电能是__________J，这个热水器放出的热量能使质量为____________kg的水温度从200C升高到70℃．（假设没有能量损失）