译林牛津初中英语不规则动词过去式归纳.doc

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1、译林牛津初中英语不规则动词过去式归纳(史上最全最强大)作者:english86516不规则动词过去式归纳一、不需要变化的动词:1.cut        2.cost      3.hit(撞)    4.hurt        5.let      6.put  7.beat(打击)    8.set(设置)  9.shut(关闭)  10.read(red同音)  11.spread(传播)  二、需要改变元音字母的动词:Ⅰ.元音字母改为a的动词:1.swim----swam  2.ring----rang  3.sing----sang  4.begin----began  5.s

2、it----sat  6.drink----drank  7.give----gave  8.run----ran  9.come----came  10.become----became(成为)Ⅱ.元音字母改为o的动词:1.get----got    2.forget----forgot(e变为o)3.drive----drove  4.ride----rode  5.rise----rose(升起)    6.write----wrote  (i变为o)7.shine----shone  8.win----won  9.wake----woke      10.freeze----

3、froze(冷冻)Ⅲ.元音字母改为e的动词:1.hold----held        2.fall----fell(★辨析feel----felt)3.draw----drew        4.know----knew(new同音)5.blow----blew(吹,刮风)  6.grow----grew    7.throw----threw(扔)Ⅳ.元音字母改为u的动词:1.dig----dug(挖)  2.stick----stuck(粘贴)3.hang----hung(悬挂)Ⅴ.需要去掉一个元音字母的动词:1.lead----led(引导)2.choose----chose 

4、 3.meet----met  4.feed----fed  5.hide----hid  6.bite----bitⅥ.其它动词:1.fly----flew    2.  see----saw    3.lie----lay三、需要改变辅音字母的动词:1.build----built    2.lend----lent(借给)  3.send----sent    4.spend----spent(d变为t)5.lose----lost    6.mean----meant    7.hear----heard  8.make----made四、需要改变元音和辅音字母的动词:Ⅰ.以o

5、ught结尾的动词:1.bring----brought  2.buy----bought    3.think----thought  4.fight----foughtⅡ.以aught结尾的动词:1.catch----caught  2.teach----taughtⅢ.把y改成id的动词:1.pay----paid    2.say----said      3.lay----laidⅣ.把eep改成ept的动词:1.keep----kept    2.sleep----slept    3.sweep----swept(扫地)Ⅴ.把ell改成old的动词:1.tell----t

6、old      2.sell----sold(卖,出售)Ⅵ.把eak改为oke的动词:1.break----broke(打破)  2.speak----spokeⅦ.把ake改为ook的动词:1.take----took        2.shake----shook(摇晃)Ⅷ.把and改为ood的动词:1.stand----stood      2.understand----understoodⅨ.其它动词:1.find----found    2.go----went    3.eat----ate    4.feel----felt  5.steal----stole(偷)6

7、.wear----wore    7.be----was/were  8.leave----left  9.have-----had  10.may----might11.can----could  12.will----would五、有两种形式的动词Ⅰ.词尾加ed或t1.burn----burned,burnt      2.learn----learned,learnt    3.dream----dreamed,dreamtⅡ.词尾加ed

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