磁现象 磁场 电生磁.ppt

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1、第25课时　磁现象磁场电生磁考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例考点聚焦考点1磁现象磁性能够吸引__________等物质的性质磁体定义具有________的物体叫磁体分类分为永磁体和软磁体，永磁体分为天然磁体和人造磁体性质磁体具有吸铁性、指向性磁极定义磁体上吸引能力________的两个部位叫磁极，分为________和________作用同名磁极相互________，异名磁极相互________吸引铁、钴、镍磁性最强南(S)极北(N)极排斥第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例磁化一些物

2、体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。软铁磁化后磁性容易消失，钢被磁化后磁性能长期保持，所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯用软铁考点2磁场基本性质磁场对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用就是通过________而发生的方向规定在磁场中的某一点，小磁针静止时________极所指的方向就是该点磁场的方向北力磁场第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例描述：磁感线定义在磁场中画一些有方向的曲线，可以方便、形象地描述磁场，这就是磁感线。磁感线实际并不存在方向磁感线上任何一点的________都跟放在该点

3、的小磁针静止时北极所指的方向一致分布磁体周围的磁感线都是从磁体的____极出来，回到磁体的_____极切线方向北南第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例分布图地磁场①地球周围存在磁场，小磁针指示南北是因为受到地磁场的作用；②地磁的南极在地理________附近，地磁的北极在地理________附近；③磁偏角：最早由我国宋代学者________发现沈括北极南极第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例[点拨]五点透析磁感线：①磁感线可以表示磁场的强弱，其密集处磁场较强，其稀疏处磁场较弱。②磁感线布满磁体周围的所有空间，并且磁感线不

4、相交。③磁感线的形状可以是直的，也可以是弯曲的。④磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。⑤在磁体外部，磁感线从磁体N极指向S极，在其内部则相反，从而形成闭合的曲线。第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例考点3电生磁1．电流的磁场奥斯特实验实验现象结论通电导线周围存在__________，磁场方向与______________有关通电螺线管电流方向磁场第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例磁场分布通电螺线管外部磁场和________的磁场相似判定方法安培定则：如图所示，用______手握住螺线管，让四指指向螺线管中_

5、_________，则大拇指所指的那端就是螺线管的________北极形磁体右电流方向第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例2.电磁铁及其应用构造带有铁芯的通电螺线管，铁芯用软铁制成原理铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使磁场加强优点磁性的有无可以由______________来控制；磁性的强弱可以由______________来控制；磁极的方向可以由____________来控制探究课题：电磁铁磁性的强弱与什么因素有关电流的方向电流的通断电流的大小第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例探究方法①控制变量法；②

6、实验中通过观察__________________来显示电磁铁磁性的强弱，即“转换法”得出结论影响电磁铁磁性强弱的因素：________大小、____________多少、有无________。同一电磁铁电流越大，磁性________；电流一定时，线圈匝数________，磁性越强越多吸引曲别针的多少电流线圈匝数铁芯越强第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例(续表)应用：电磁继电器原理如图所示：通电时，电磁铁具有________，向________吸引衔铁，将工作电路触点接通，工作电路闭合；断电时，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，

7、工作电路断开磁性下第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例作用利用________、弱电流电路的通断，间接控制高电压、________的工作电路，还可以实现远距离操作和自动控制实质利用电磁铁控制工作电路的________[知识纵横]1．电磁铁与永磁铁的对比项目电磁铁永磁铁相同点①具有吸铁性；②有两极且两极磁性最强；③具有指向性；④同名磁极相斥，异名磁极相吸；⑤能使磁性材料磁化开关低电压强电流第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例不同点磁性的有无可由电流的通断来控制不能控制磁极的极性可由电流的方向来控制不能控制磁性的强弱可由电流

8、的大小和线圈的匝数来控制不能控制应用电磁起重机、电磁选矿机、电磁继电器、电铃、电话、扬声器指南针第25课时┃磁现象磁场电生磁考点聚焦归类示例2.条形磁体与通电螺线管的对比项目条形磁体通电螺线管相同点①它们都