2019小学英语教师招聘真题及答案(湖南长沙市直).doc

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1、最新小学英语教师招聘真题及答案一、判断正(T)误(F)(每小题1分,共10分)(  )1、教学评价是英语课程的重要组成部分。(  )2、备课就是写教案。                          (  )3、市小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。                                           (  )4、教师要充分利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。(  )5、在已经普及九年义务教育的地区,小学生必须通过统一毕业考试才能升

2、学,否则没有机会读初中。(  )6、教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。(  )7、临沂市小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。( )8、英语课程倡导讲授型的教学模式。( )9、老师说:Drawacircle.学生画一个circle,这就属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。( )10、教学设计的好,教学就一定能成功。二、单项选择:(1—30小题

3、,每小题1分,计30分)1.Binbingetsup____about8:30_____Saturdays.A.on,at                   B.in,on         C. at,on2.—What’shelike?      —_______.A.Helikesbeef.       B.He’sMrCarter      C.He’sshort.  3.How_______isthecinemafromhere?     A.much              B.ma

4、ny             C.far     4.I'dlike_______Katesoon.    A.towrite            B.towriteto        C.towritingto    5.---What_____Amy_____?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.     A.did…do          B.is…doing         C.is…goingtodo6.---Yourhomeworkisver

5、ygood.---______________.A.Yes,itis             B.Thankyou          C.No,thanks7.I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So______________.  A.She'solderthanme.  B.She'stallerthanme.   C.I'mtwoyearsolder.8.YouandIlikeswimming.We_____ havethesame_____.A.b

6、oth…hobbies              B.are…hobbies       C.both…hobby9.---_____isthiswalkman?---______mydaughter’s.A.Who,It’s              B.Whose,Its         C.Whose,It’s10.---Wouldyoulike_____tea?---Yes,just_____.A.some,little             B.any,alittle         

7、C.some,alittle  11.Comeinandhavealook.Thisis________bedroom.A.Lucy’sandLily               B.Lucy’sandLily’s      C.LucyandLily’s12.Icanplay______football.Mysistercanplay_____piano.A.不填,the               B.the,不填            C.the,the13.MrCarterteaches_

8、______English. ______alllove______.A.our,We,him          Bus,Us,her           Cus,We,him14._______sheeparethereonthefarm?A.Howold                B.Howmany          C.Howmuch 15.Mythroat______sore.Mynose______.A.is,hurt                   B.are,

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