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（三）随堂练习，巩固深化 .docx

（三）随堂练习，巩固深化 .docx

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1、（三）随堂练习，巩固深化（三）随堂练习，巩固深化教师出示问题用配方法解方程：(1)(2)；(3)；(4)；师生共同关注一元二次方程中一次项系数不同时，对于配方规律的进一步运用。其中（1）至（4）题，通过解一次项系数分别是偶数、奇数、分数、无理数的一元二次方程，加深对配方的规律的认识，同时还关注了符号的问题。第（1）题的二次项系数不是1，但是它的结构特征也符合完全平方式的前两项的形式，通过此题考验学生是否真正理解配方法，并能根据题目特点灵活运用配方法求解。通过这一组练习，巩固利用配方法解方程的基本技能，深化对“配方”的理解。同时为活动四的探究奠定基础。

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