人教部编版二年级上册语文《语文园地五》教案（1） .doc

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1、二语备课组时间：月日中心发言人：课题：语文园地五第1课时总计第节教学目标1.学习区别识字的方法，认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2.积累带“言、语”的四字词，猜猜词语的意思。学会使用形容词：细长的、雪白的、茂密的、绿色的。教学重难点学习区别识字的方法。根据字形特点猜出生字的意思。教学过程：一、识字加油站1．学生借助拼音认识生字。2．读生字：自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。3．学生动手连线，并指名回答。4．仔细观察这些生字，看看有什么发现？为什么这样选？学生汇报自己的发现。5．小结：第一组词根据偏旁表义的方法区分；第二、三组要通过了解词语的意思。36．拓展

2、练习：喝—渴坐—座做—作二、字词句运用(一)读一读，猜一猜词语的意思。1．指名学生带读词语，相机正音。2．你可以将这些词语进行分类吗？试试看。并猜猜它们的意思。3．选两个说一句话。全班交流。(二)仿照例子在括号中加上合适的词。1．读句子，说说加点词语的作用。（1）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（2）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。小结：加点词语都是具体说明后面事物怎么样，让句子表达的更具体。2.和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。3.全班交流所说的句子。　4.补充句子。　（1）天空飘着气球。（2）池塘开满荷花。　5．学生汇

3、报。【设计意图】此块教学中，通过练习、扩展进行巩固，体会形容词使事物形象更具体生动的特点。并鼓励学生可以通过多种角度去描述。3教后思考：3