一年级新生入学常规教育 .doc

一年级新生入学常规教育 .doc

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1、一年级新生入学常规教育教学预案教学内容:1、熟悉学校环境、排座位(一课时)2、排座位,站路队,进出校训练(两课时)3、自我介绍,结交朋友(一课时)4、上下课训练及课间活动(一课时)5、两操及升旗集合训练(一课时)6、举手发言、会用眼用耳(一课时)7、认真听讲、专心致志(一课时)8、养成正确的读写习惯(一课时)9、收发作业常规训练(一课时)10、个人及班级卫生训练(一课时)11、整理学习用具训练(一课时)12、文明礼仪教育(一课时)第一课时悉学校环境,练习上厕所学习目标:知道学校的名字,能够找到教室,会自己上厕所,熟悉学校教学设施,

2、有愿意成为文明小学生的愿望。课时安排:一课时学习过程:1、孩子们,从今天开始,你们就要来到一个新的环境,开始新的学习生活。你们一定很想知道这个新的环境是怎样的吧!今天老师就带着大家熟悉学校的环境,而你们也将在这里度过难忘的六年小学生活。2-今天开始,你们就是一名光荣的小学生了!(出示带拼音的“小学生”,提前做好准备)。当小学生你们高兴吗?那就请你们跟老师一起高兴地读读这句话“我是一名小学生了。”当小学生你自豪吗?请你读出自己的自豪!让我们一起大声地自豪地齐读这句话。二、认识校名、年级、班级1、现在你们都是小学生了,那有谁知道我们这

3、所学校的校名是什么?(请学生回答)2、出示带有拼音的校名小黑板。(华山路小学)教师依据拼音正确地把校名念一遍,请学生跟老师念,请个别同学念。3、谁知道,我们的学校在什么路上?学校周围有什么特别的建筑?(我们学校在昆仑路与汝河西路交叉口西南角,学校东边是教师住宅小区,北边是天然气公司。)学生跟着老师说,同桌互相说一说,指生说。4、认识年级和班级。刚刚入学的你们是一年级学生。一年级又分为四个班,我们是一年级()班的学生。在教室门口的墙上,有一个班级的门牌,上面清楚的写着:一一班,这就是我们的教室。(教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。)

4、5、请跟着老师说一说:我是(华山路)小学(一)年级(一)班的小学生。三、实地熟悉学校环境,强化记忆:1、刚刚我们已经知道了校名,班级,下面老师要带着大家走出教室,去看看我们美丽的校园。2、学生排队出教室,直接来到国旗台前,认识国旗台。孩子们,这里就是每周一升旗的地方,上面高高飘扬的就是我们的国旗,叫“五星红旗”,长长的是旗杆,下面四四方方的是国旗台,每周一由每个班级的升旗手将国旗庄严的升旗。国旗代表着祖国母亲,所以升旗的时候要眼望国旗,立正站好,不说话,不乱动。3、认识厕所,训练上厕所(1)把学生带到厕所前面。在教学楼的西边是厕所

5、,每个人都要牢牢记住,厕所上写有“男、女”,入厕时不要走错地方,那样可是要闹笑话的。(2)讲解上厕所的方法要求:a上厕所要到学生专用厕所,不能到教工厕所。b要有秩序,从中间的大入口进去,从两边的小口出,不能拥挤推搡。c上厕所要讲卫生,做到大小便入池,不往便池内仍垃圾。遇到搞破坏的同学,要及时向老师报告。d洗手时节约用水。(出入厕所的方法要反复多次的训练,避免安全事故的发生)(学生解散练习上厕所)4、认识运动场地厕所的前面,就是我们现在站的地方,是学校的篮球场,篮球场的西边是足球场和环形跑道,每年学校的春秋季运动会就在这里举行。足球

6、场是塑胶的,比较柔软,在上面活动不容易受伤。所以我们大家要爱护学校的所有的设施,不要用刀子划,也不能用手抠,做一个文明的小学生。(老师边讲边带领学生来到现场)5.认识花草树木学校的周围种有许多花草树木,不同的季节有不同的花开,给我们的学校增添了很多迷人的色彩,瞧,这是XX树,这是XX花。在这样优美的环境中学习,是一件非常美好的事情。所以我们要为保持校园的干净优美尽一份力量,不乱丢垃圾,不踩踏草坪,不采摘花朵。5.认识水房为了有一个健康的身体,每天在学校都要喝水,自己带一个水杯,如果水喝完了,可以到这里来接水。大家要牢牢记住以下几点

7、:(1)水房的位置:出来教室门向右走到前面楼梯口,再向北就是水房。(2)要注意安全。红色标记水龙头是热水,蓝色标记的水龙头是温水。你可以只接温水,如果需要接热水,一定先接半杯温水再接热水。接热水时,把水杯放在水龙头下面,不要用手端着。同时,在水房要文明有序,不能拥挤,以免烧伤,(3)注意卫生。不能用嘴巴直接放在水龙头上喝水;也不能用水房的水洗手;不能往水池中扔垃圾杂物。记住老师刚才讲的内容的孩子,一定会成为咱们班最棒的孩子,让老师看看谁最棒。6、认识教室的位置(1)把学生带到大门口学校正对大门的这栋红色的大楼是行政楼,是领导和老师

8、们办公的地方,为了不影响老师们工作,平时不能到这里玩耍。我们的教室在后面教学楼的一楼,教室门口挂有“一一班”的门牌。进教室时,不能走教学楼行政大厅,而要从校园走到一楼的东门再进入教室。现在就让我们去找找自己的教室吧!看谁能先找到,并能规规矩矩地坐在

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