五年级上册语文单元作文.doc

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1、1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文

2、章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变第一，要选好写作文的素材和纲要；　　第二，是构思好要写什么样的作文，写那一方面的作文；　　第三，是检查我所要的写的作文构思是否与逻辑，有新颖；　　第四，是把写作的构思逻辑在一起组合成一个有条理的写作纲要.。　　注意：在写作的时候要注意的是写作的方法既不能以长篇大论讲一个观点，也不能在一篇文章中邪过多的观点，写作的最佳方式就是点到为止。所以在选择字饿做素材的时候最好是要选择适合自己写作风格的材

3、料，同时也要更具要求去选择每一种素材。　　优秀作文的写作既要掌握好写作的方法，也要选择更好的素材。这样才能使自己的作文在写作上更优秀，更突出。五年级作文最好不要写议论文，散文，而应该以记叙文为主。因为五年级还不能把握好散文和议论文，经常写作空洞，无真情实感。给学生按照写作的内容分类，一般分为这样几种：1、写人——写出任务的闪光点；2、写事——要写出道理；3、写景——写出景物的特点；4、写活动——写出感受1、积累字词。包括成语、歇后语、形容词等2、句子练习。排比、比喻、夸张、拟人、反复3、篇章练习。从写一

4、段话开始。小葱拌豆腐-一清二白四月的冰河——开动（冻）了姜太公钓鱼-愿者上钩隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外孔夫子搬家-尽是书（输）张飞穿针——粗中有细刘关张桃园三结义——生死之交砖头砌墙-后来居上千里送鹅毛——礼轻情意重铁杵磨成针——功到自然成周瑜打黄盖-一个愿打一个愿挨外甥打灯笼——照旧(舅)上鞋不用锥子——真（针）好八仙过海-各显神通水仙不开花——装蒜哑巴吃黄莲——有苦自己知（或“有苦说不出”）还有一种是谐音的歇后语，他在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：外甥打灯笼——照旧(舅)孔夫子搬家

5、——净是输(书)火烧旗杆——长叹(炭)粪坑关刀——文(闻)也不能，武(捂)也不能。耗子掉水缸——时髦（湿毛）黑旋风的本名－理亏（李逵）小苏他爹——老输（苏）公鸡戴帽子--官（冠）上加官（冠）四两棉花——谈（弹）不上瞎子点灯笼----前途无量(亮)梁山泊军师——无（吴）用一二三四五六七－－王（忘）八精装茅台——好久（酒）嘴上抹石灰——白说（刷）猪八戒拍照——自找难堪（看）怀里揣小拢子——舒（梳）心小耗子掉水缸——时髦（湿毛）苏他爹——老输（苏）四两棉花——谈（弹）不上梁山泊军师——无（吴）用老虎拉车--谁

6、敢（赶）鸭子走路---摇摇摆摆鹦鹉学舌---人云亦云兔子尾巴---长不了老鼠过街---人人喊打猫哭老鼠---假慈悲狗撵鸭子---呱呱叫牛蹄子---两半老鼠出洞----东张西望老牛吃草——吞吞吐吐老虎屁股---摸不得狗拿耗子---多管闲事癞蛤蟆吃天鹅肉--狗胆包天癞蛤蟆吃豇豆--悬吊吊的猫捉老鼠狗看门——本分事贵州驴子学马叫——南腔北调麻雀飞进烟囱里——有命也没毛懒婆娘的裹脚——又臭又长飞机上吹喇叭——空想三个铜钱放两处—一是一、二是二大雨天上房——找漏洞大白天电灯——多此一举毛驴拉磨——原地打转千年松树

7、，六月芭蕉——粗枝大叶读书名言一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）古诗名言悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣

8、欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。谚语世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。古文名言兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）词语同仇