一个高考学霸的学习方法.doc

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1、我的学习方法注重读书、听课、研习、总结这四个环节。适应新的学习环境，掌握好的方法，养成良好的习惯，以后的学习就好办了。一．一丝不苟地听课认真听课。上课的内容有难有易，不能因为容易而轻视它，也不能因为困难而害怕它。容易的问题思维强度小，但所提供的思维空间却很大，可以把自己的方法与老师的方法进行整合，对相关的问题进行小结，对问题的发展进行预测，为后面更难的问题准备更充足的思维惯性。这好比是上坡，在平路上达到了一定的速度上坡也就容易了。很多同学往往没有意识到这一点，由于没有做好充分的思想准备结果到了更难的问题就听不懂了。因此，简单的问题不爱听就必然

2、导致复杂的问题听不懂，一段时间这样就要退步，一段时间后就成了差生。二．弄清楚概念、性质与基本方法弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，如果概念没有弄清就去解题是肯定会四处碰壁的，正确理解概念再做习题就比较容易了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。要弄清概念、性质和基本方法，就要先复习老师上课所讲的内容与课本的相关内容。课堂弄不懂的问题课后一定要想办法弄懂，已经听得懂的内容也要想一想自己是否能够操作，若仍有问题最好动手做一遍，自己走过的路才会成为熟路。有了准备再做作业效率会更高，解题在很多情况下就是检验你

3、对概念、性质和基本方法掌握得如何。对学习的困难要有足够的准备，不要贪眼前的快。学的太粗，长期下去会造成以后的慢，甚至一生的慢。因此一定要注意强化自己的基本功。在系统思考还没有建立之时，千万别放弃对简单问题的思考。三．经常复习原来学过的知识小学初中的复习是靠老师，高中的复习主要是靠自己。因为高中的课程内容多，所以在课堂上不可能复习，一节课内容七天内不复习就有可能变得很陌生，甚至遗忘。最好是三天之内复习一次。要把问题真正弄懂，可能要做五、六遍甚至十几遍，每次做总会有比原来更多的体会，我不相信人的头脑做很少的习题就能够把问题理解透彻。从不知到知，从

4、没有印象到有印象，而且还要“印”的正确，“印”的清晰，绝不是轻而易举的，一定要通过多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。复习还有一个重要的目的就是对所学的知识进行梳理和总结，使之形成系统，为解决以后的问题做好充分的准备。要像看电影一样把各科的常规问题过一遍，把各科的课本与笔记温习一遍。四．好的习惯决定成败成功的人并不一定比别人更聪明、更加能说会道、他们常常是在最恰当的时侯用自已的毅力与勤奋把该要学会的操作，操作到操练娴熟，直到操作到形成习惯为止。你要习惯于看课本，课前要看、课内要看、课后还要看，直到真正弄懂为止。你要习惯于及时演练，时机把握

5、的好不好对你来说至关重要，特别要珍惜课堂练习机会，珍惜例题重做时机。懂得了会做了还有很长的一段距离，只有在懂得与会做之间架上习惯之桥才行！学习一种新的操作，我们往往会受原来的操作习惯、原来的习惯思维的支配，因此新的操作，新的思维取向习惯的形成。新的操作习惯的形成的同时，如果你能克服掉原来的不好的习惯，固然是一件好事，但是原来你所具备的操作习惯与思维走向也是良好的习惯，如果就此而被你的新习惯毁掉，那是十分可惜的。只有在多个好习惯之间建立一个相互连结的习惯才行。在弄懂与会做上架起习惯之桥，在新旧习惯之间架起转化之桥。是学习的一个重要特征。一旦习惯

6、养成，坚持就是自然而然的事，而收获也就水到渠成了。美国著名教育家曼恩的一段话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。五．勤于发现问题，善于解决问题中学的课程大都是被研究得比较彻底的问题。可以这样说，一个聪明勤奋的学生能够发现多少问题，就能够学会多少知识。听课、看书、做作业，听课是发现问题的最重要的时机，大多数学生都没有注意到这一点，以为“听懂”就行，实际上，懂有真懂和假懂之分，懂有懂得深与懂得浅之分，不能够在课堂上发现问题的学生，往往碰到新的题目和题型时就束手无策了。解题也是发现问题的重要手段，许多学生

7、今天发现了三个问题，明天发现了三个问题，但并没有解决问题，到了第三天老师问他你有什么问题，结果他一个问题也提不出来。发现问题的目的是为了解决问题，达到真懂的境界。因此建议同学们要准备一本问题簿，把你发现的问题记在本子上。解决问题的方法有很多，可以自己独立思考刻苦钻研解决它，也可以通过与老师、同学共同探讨来解决它。发现问题比解决问题更困难，因此你要珍惜所发现问题，所发现的问题一定要尽量加以解决，并且经常复习。发现问题虽然困难，但天天都有许多的机会，如果你养成了勤于发现问题、好于解决问题的习惯，对现在的学习和将来的学习都有很大的益处。六．知道如何

8、把握解决问题学习新的知识点，碰到问题和困难是非常正常的，然而碰不到问题和困难才是不正常的。每个人都有解决这些问题，克服这些困难的时机。不同的人可能时机是不同的，我相