人教版小学一年级语文上册总复习资料.doc

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1、比一比，再组词。马（）白（）木（）手（）无（）鸟（）自（）禾（）毛（）天（）里（）人（）日（）开（）两（）果（）入（）目（）升（）雨（）云（）山（）车（）田（）口（）去（）出（）东（）电（）回（）第一册总复习（上）一．我会写声母：　　　韵母：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　整体认读：　　　　　　　　　（以上要注意书写格式）二．请任意写出两拼音节和三拼音节各5个。两拼音节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（音节）。天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）　五、你一定能写出带有下面偏旁部首的

2、字，各写两个。亻（　　）（　　）　ロ（　　）（　　）　サ（　　）（　　）六条　　只　　本　　个　　把　　口一（　　）书　　一（　　）井　　一（　　）大鱼一（　　）鸟　　一（　　）刀　　一（　　）朋友一（）花八、请你把意思相反的词用线连起来。（３分）上　出　来　黑　前　高　笑热左长大有晚远多开　近去低入右早无后短小关少哭冷下白九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。１、朋友　　的　　我　　是　　小明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、游来游去　　水里　　在　　鱼儿十、读一读例句，你就能把句子补充完整。例：妈妈在　家里　看书。1、我家

3、有。　　2、我会，也会。3、在学校里。　4、有很多花。十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。十四　下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。（5分）zhixiɑnyɑnɡrizizheyouyuyunɡonɡɡeiyuɑnwusizuoshuoyinɡyonɡyi　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十七把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云　(　去)　日　(　　)　　十　(　　)　　月　(　　　)人(　　)　口　(　　)　　了　(　　)　　木

4、　(　　　)十八　下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1　春去花还在,人来鸟不惊.　(　　　　　　　　　　　)2　我打开窗户,关上门.　　　(　　　　　　　　　　　)3　影子在前,影子在后.　　(　　　　　　　　　)4　我的左边是房子,右边是树.(　　　　　　　　　)十九　一笔一画写写下面的字吧!火:_______________________(　　　　)笔水:_______________________(　　　　　)笔无：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（　　　　）笔鸟:________________________(　　　　)笔一

5、、写出与以下字意思相反的字。黑—上—出—大—有—关—短—外—降—圆—东—死—反—去—左—多—二、填空：1．远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）—（）；（）—（）；（）—（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。2、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上（）满了花（），秋天，看到树上结满了（）（），冬天，看到树上有许多（）（）。3、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。辣椒（

6、）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。（1）请在表示蔬菜的词语下划上“—”；（2）、请在表示颜色的词语下划上“—”。4、鸭妈妈对小鸭说：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（）那边（）景很美（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。5、（）树旁边的地（）种（）许多花（）。花（）已经（）花了，（）朵朵金黄色的()花，在阳光（）格外鲜艳。6、妈妈（）要往外拿，小云跑过（）按住妈妈的（），说：“妈妈，这（）布熊是我送您的（）（）礼物。你总是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借给您！”三、把

7、表示数量词的序号填在相应的括号里。棵座块片朵只条把头群个堆颗间束本两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞一（）小河一（）白云一（）木船一（）野花一（）鸭子一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生一（）布熊一（）鲜花一（）书四、连线看水果仔细地笑冷远多丑送皮球高兴地说高借答浅拍报纸快乐地看近热深快穿花生开心地跑还后美问种衣服飞快地玩前低慢少五、写出以下字的笔画顺序和笔画数火--------------------共-----画方--------------

8、-------共-------画衣------------------------------