六年级上册英语7-复习模块教案.doc

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1、青铜峡市三小学案导学备课模板课题Module7课题：unit1Idon’tbelive课型新授(第1课时)导学目标1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。2、能听懂会说;Ilike...Doyoulike..?的句型。3、用一般现在时描述动物及其习性。4、能正确、流利地朗读对话。导学分析学生在会运用Ilike...Doyoulike..?的基础上，老师引导学生用一般现在时描述动物及其习性。重点难点用一般现在时描述动物及其习性。会使用Ilike..Doyoulike..？的使用。导学媒体录音机、卡片磁主体板书Whatisit?Dosnak

2、eslikemusic?导案学案二次修注一、WarmmingupStep1:SingasongStep2:listentothetapeaboutSBUnit1andcallsomeSstoshowthedialogueanddoactionsStep3:TogetherfinishSBUnit2活动3Step4:Whatisit?Dosnakeslikemusic?Step5:Listentothetapeandreadit二、将学生分组，请他们在小组内就自己喜欢的动物进行交流。选择一个代表读给全班听。三、practice1、T:Showt

3、hepictures熊猫；Lovebamboo蛇；Lovetheson熊；Sleepinthewinter大象；Likewater猫；Likefish2、SslookattheSBUnit2活动1一、热身活动SingasongShowthedialogueanddoactionsFinishSBUnit3练习3AnswerthequestionListentothetape二、小组交流讨论Readitandreciteitcarefullyandaccordingtothepicturetomakesentences,thenlistento

4、thetape。根据录音内容找到对应图Listentothetapeagainandagaintwogroupsaskandanswer3、FinishABUnit2练习1Listentothetape4、Finishthecrossword5、GiveSstwomunitestoreadABUnit2练习4四、Ssdoexercices1.Teacherguideandexplain五、Summary六、Homework1、Copywordsfivetimes2、ReadtextFinishtheUnit2活动1Listentothetap

5、eAskandanswerFinishSBUnit2四、Ssdoexercices五、Summary学生试着总结本课知识点。青铜峡市三小学案导学备课模板课题Module7：unit2Pandaslovebamboo课型新授(第2课时)导学目标1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型。2、能听懂会说;Ilike...Doyoulike..?的句型。3、用一般现在时描述动物及其习性。4、能正确、流利地朗读对话。导学分析用一般现在时描述动物及其习性。会使用Ilike..Doyoulike..？的使用。重点难点1、准确理解对话中的，Theylov

6、e..Do..like..?的使用2、用一般现在时描述动物及其习性。会使用Ilike..Doyoulike..？的使用导学媒体录音机、卡片磁主体板书Unit2PandaslovebambooWhatisit?Dosnakeslikemusic?导案学案二次修注一、WarmmingupStep1:Singasong二、presentation1.listentothetapeaboutSBUnit1andcallsomeSstoshowthedialogueanddoactions2.TogetherfinishSBUnit2活动33.What

7、isit?Dosnakeslikemusic?4.Listentothetapeandreadit。将学生分组，请他们在小组内就自己喜欢的动物进行交流。选择一个代表读给全班听。5.T;Showthepicture熊猫；Lovebamboo蛇；Lovetheson熊；Sleepinthewinter大象；Likewater猫；Likefish三、PracticeSslookattheSBUnit2活动1carefullyandaccordingtothepicturetomakesentences,thenlistentothetape。根据录

8、音内容找到对应图Listentothetapeagainandagaintwogroupsaskandanswer四、拓展练习FinishABUnit2练习1Lis