六年级数学思维训练班学员评语.doc

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1、身处在瞬息万变的社会中,应该求创新,加强能力,居安思危,无论你发展得多好,时刻都要做好预备.钱　　　　六年级数学思维训练班学员评语　　教师：方早萍　　1、汪晨聪你想学习时能主动积极发言你的数学抽象思维能力和推理能力较好如果你学习目的明确态度认真些是学习数学的好料2、方嘉敏你的成绩进步不大原因很多对数学这门学科不感兴趣是主要原因"勤能补拙"老师希望你在学习上下苦功把成绩赶上去3、储家骏你生性好动聪明活泼其实你的思维能力不错但由于你对自己的放纵上课专心听讲不够学习进步不大4、徐钱诚楷你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象你在课堂上能积极思考老师提出的问

2、题能踊跃地发言你有很好的数学思维能力希望你继续努力成为全面发展的好学生5、邵贇你的数学思维不错你是一个积极上进勤奋学习的好孩子课堂上你总是全神贯注地听老师讲课老师很喜欢希望以后勤奋学习注重增长自己的知识提高自己的能力6、钱来泽你是一个积极上进、勤奋学习的好孩子课堂上能积极思考老师提出的问题老师很喜欢你你是这个班里最能动脑筋数学思维能力以及数学成绩最突出的学生7、邵建浩你是一位乖巧又害羞的男孩看你平时不多言语课堂上却还能认真听讲积极动脑希望你能在课堂上潇洒地站起来勇敢地表现自己展现自己的思维过程8、钱忆源老师爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子从你那认

3、真的作业中可以看出你对待学习非常认真课堂上爱动脑、爱思考数学抽象思维能力方面有很大的提高祝你学有所成三年级数学思维能力训练班学员评语1、杨博然你在老师的心目中是个爱学习、会学习的孩子特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望上课总看到你认真做作业的身影也总能听到你那踊跃的回答声你是班里数学思维能力最好的孩子也是最会动脑筋不怕学习困难的好学生老师很喜欢你2、严家诚你聪明活泼有一定的空间想象能力可贪玩却是你的缺点有时上课还不够留心还会做些小动作学习的道路是艰辛的希望你不怕困难勤奋学习有一个优异的成绩3、洪钰龙在我们的班里你回答问题的声音是最洪亮的让老师

4、和同学们充分地感觉到你的勇敢与自信你有很好的数学思维能力会想会清晰地表达自己的思维过程好样的！4、程蒙杰你在学习上的认真与执著给老师留下深刻的印象你在课堂上能积极思考老师提出的问题能踊跃地发言有较好的推理能力并且清晰有条理地向他人表达数学思维过程数学能力较好5、邵浩洋你是一个积极上进勤奋学习的好孩子课堂上你总是全神贯注地听老师讲课老师很喜欢你会跟上老师上课的提示认真思考有较好的数学思维能力学习兴趣有了提高上课表现也有了进步6、邵昕宇老师很喜欢你专注做数学题的神情你学习刻苦认真善于思考勇于进取希望你继续努力成为全面发展的好学生7、李天天你是位比较文静讨人

5、喜欢的男孩你认真听老师讲课时能积极思考并表达自己思维过程思维能力有了一定的进步但有时上课会分散精神开小差希望以后加倍勤奋学习不断提高自己的数学能力8、吴辰韬你很有上进心课堂上能积极思考老师提出的问题空间想象能力较好数学思维能力和推理能力有了进步能有条理地表达思考过程老师很喜欢你9、徐雨悦你是个有上进心聪慧的孩子课上你思维活跃见解独到能踊跃地发言你有较好的数学思维能力和推理能力能清晰有条理地向他人表达数学思维过程如果表达能流畅一些那就更完美了10、童岑淼你表面上是个文静的女孩但老师知道你又是个好强的女孩你总不服输上课时你的数学有序思维给老师留下了很深的印

6、象愿你今后敢于质疑解难、大胆发言做一位更出色的好学生相信你能做到！11、钱双妹你是个乖巧懂事的孩子特别是那专注的眼神让老师感到你对知识的渴望你的数学有序思维能力和空间想象能力有了进步如果课堂上能大胆发言做题时多加思考做到不懂就问的话你会发现学习原来很容易！12、周勤浩上课时你那旺盛的求知欲你那积极活跃的举动让老师充满了欣喜你的数学思维能力有了提高空间想象能力也有了进步并能较清晰有条理地表达自己的数学思维过程13、洪想聪明的你是一个上进心很强的小男孩最让老师高兴的是上课你能积极开动脑子勇敢地在同学面前发言空间想象能力较好如果你的坐姿再端正些上课再专心些老

7、师会更高兴！14、谢欣这一个学期以来你的数学学习能力有了提高数学思维能力也有了进步基础知识掌握得较扎实解题思路清晰能举一反三能灵活运用各种公式、定理解答应用题15、叶晓莹老师很喜欢文静、听话的你老师还爱看见你上课时瞪大的眼睛专心听讲的样子从课堂上你高举的手可以看出你对待学习非常认真课堂上爱动脑、爱思考数学思维能力有了进步尤其是空间想象能力有了提高希望今后更大胆些不懂就问积极发言16、王耿鑫你聪明、活泼反应快爱学习；会动脑发言积极愿意与人有条理、清晰地表达数学思维过程对奥数有较强的兴趣；但自制能力不强有时会玩小动作讨论与学习无关的话题17、姚姜珊你是一个

8、能干、乖巧、听话的小女孩课堂上你总是全神贯注地听老师讲课能认真完成老师布置的作业学习数学有兴趣