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《冀教版英语三年级教案下册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson1OntheFarm（1课时）一、教学目标：（一）知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读和书写词汇：farm,farmer,pig,cow,sheep.2.能理解并口头运用句子：What’sthis?It’sa____.3.能唱本课歌曲。（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。（四）文化意识目标：知道一些西方国家农场及农场主与中国的不同。二、教学重点：1.词汇：farm,farmer,pig,cow,sheep2.句型：What’sthis?It’sa______.三、教学难点
2、：熟练而正确地拼写五个单词。四、教学过程：I.WarmupGreetings:Hello,Gladtoseeyouagain.Howareyou?Whatdidyoudoonyourholiday?(因为是开学后的第一节课，教师询问学生的假期情况，可允许他们用汉语回答，或英汉混用，这样可以活跃气氛，拉近距离，让学生以愉悦的心情进入下面的学习。)II.NewConcept1.T:Todaylet’sgotoafarm.(简单用汉语介绍一下西方国家的农场，体会中西方的差异),老师提问：What’sonthefarm?(学生思考)
3、2.学习新单词：farm,farmer,pig,cow,sheep.Followtoread,introducethenewwords.（教师用卡片或图片逐一介绍新词汇，并与句型结合。）What’sthis?It’sa______.拓展：farm----farmerwork-----workerdrive------driverteach------teacher(让学生仔细观察四组词，从中发现一些规律：末尾加er就成了从事这项工作的人。)3.Listentothesongandfollowtosing.(教师可以先教给学生
4、各种动物不同的叫声，让学生模仿。)III.Practice完成配套练习，第一题自主完成，老师对答案。第二题让学生书写学到的五个单词，然后画出单词所对应的图片。IV.Homework1.homework:writethefivewordsonexercisesbook.2.完成配套练习，然后背诵五个单词。板书设计：Lesson1:OntheFarmfarmfarmerWhat’sthis?It’sapig/cow/sheep.【课后记】______________________________________________
5、________Lesson2CatsandDogs（2课时）一、教学目标：（一）知识与技能目标：1.能听懂、会说、认读和书写词汇：cat,dog,chicken,duck.2.能理解并口头运用句子：Isthisa______?Yes,itis./No,itisn’t.3.能唱本课歌曲。（二）情感目标：乐于模仿，敢于开口。（三）学习策略目标：注意倾听，积极思考。二、教学重点：1.词汇：cat,dog,chicken,duck.2.句型：Isthisa______?Yes,itis./No,itisn’t.三、教学难点：熟练运
6、用所学句型进行交际交流。四、教学过程：I.WarmupGreetingsandreview：What’sthis?It’sa____.(farm,farmer,pig,cow,sheep)II.NewConcept1.老师提问，思考Whatcanyouseeonthefarm?出示教学PPTWatchagain,followtoread,introducethenewwords.（教师用卡片或图片逐一介绍新词汇，并与句型结合。）What’sthis?It’sa______.拓展：chicken鸡chick小鸡rooster公
7、鸡hen母鸡。KFC,KentuckyFriedChicken肯塔基州炸鸡2.教师在介绍后面的词汇时，可以加入句型，Isthisa____?如：学习dog后，指着dog的图片，ask:Isthisacat?No,itisn’t.(followtoread)Isthisadog?Yes,itis.(followtoread)3.T:Whatanimaldoyoulike?Why?(学生可以用汉语回答为什么，这样使交流更真实更有意义，)Listentothesongandfollowtosing.III.Practice1.猜词
8、游戏：拿东西遮挡住单词，然后一点一点地往外露，边做便问：What’sthis?看谁能猜对。2.猜谜语：T:It’sourfriend.Itsays“Woof!Woof!”Whatisit?T:Itlikestoeatfish.Itsays“Meow!Meow!”Whatisit?Homew
